【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)(或元素)

A

可燃性氣體

氫氣、一氧化碳、氧氣

B

可溶性堿

氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇

C

放熱的化學(xué)反應(yīng)

中和反應(yīng)、活潑金屬與酸反應(yīng)

D

人體中常見(jiàn)微量元素

碘、鋅、硒、鐵等

【答案】 A

【解析】

試題分析:氧氣具有助燃性不具有可燃性 ,故A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的分類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.人的呼吸生成二氧化碳和水 D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年有研究報(bào)告稱:除去“普通水”里的氮?dú)夂脱鯕夂,水的去污能力大大增?qiáng)。對(duì)此下列理解不正確的是(

A “普通水”里含有氧分子 B “普通水”里含有氮分子

C 除去氧氣后的水里就不再含有氧元素了 D 氮?dú)夂脱鯕庠谒镉幸欢ǖ娜芙庑?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體必需的元素有20多種。下列不屬于人體必需的微量元素是:

A.N B.Zn C.I D.Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,下列關(guān)于濃鹽酸溶液pH變化的說(shuō)法正確的是

A.變大B.不變C.變小 D. 先變小后變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.液氧可用于火箭發(fā)射,是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/span>

B.金剛石可用做玻璃刻刀的刀頭,是因?yàn)榻饎偸挠捕群艽?/span>

C.磷可以用做煙霧彈,是因?yàn)榱兹紵a(chǎn)生大量白煙

D.鎂能用于制造照明彈,是因?yàn)槠湓诳諝庵腥紵l(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列推理正確的是

A.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸

B.化肥中加熟石灰研磨,沒(méi)有刺激性氣味,一定不是氮肥

C.堿的溶液PH都大于7,但PH大于7的溶液不一定是堿的溶液

D原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于金屬描述不正確的是

A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁 B.車船表面涂油漆可防止生銹

C.合金的熔點(diǎn)一般比各成分金屬高 D.黃銅比純銅的硬度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì),要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題.例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是 , 相應(yīng)的改進(jìn)措施是
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂.原因是 , 相應(yīng)的改進(jìn)措施是
(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.針對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法和做法,請(qǐng)你幫助他們完成以下探究. [假設(shè)]
小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).
小青的假設(shè):氣體X中除了有CO2外,還有
(4)[實(shí)驗(yàn)探究] Ⅰ.小英的探究:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪

探究所用
澄清石灰
水是否變
質(zhì)

①用一支試管另取少
量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2

步驟③中現(xiàn)象為:

步驟②中反應(yīng)方程式為:

步驟③可能的反應(yīng)方程式略
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:


(5)Ⅱ.小青的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化.學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論

探究氣體X
中是否含有
氣體

將氣體X通入硝酸銀
溶液

反應(yīng)方程式為:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體X中含有
氣體


(6)[實(shí)驗(yàn)反思] Ⅲ.同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn),只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究.請(qǐng)你從下圖中選擇一組合理的裝置(填序號(hào)).

Ⅳ.在上述合理裝置的第二支試管內(nèi)應(yīng)放入溶液,其作用是

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