把X、Y兩種金屬分別放入另外兩種金屬Z、M的鹽溶液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,其中“/”表示金屬與鹽不反應(yīng),“√”表示金屬與鹽能反應(yīng)。
金屬 溶液 | Z的鹽溶液 | M的鹽溶液 |
X | ∕ | √ |
Y | ∕ | ∕ |
上述四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.Z、M、X、Y B.M、X、Z、Y C.Z、X、M、Y D.Z、Y、X、M
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將20g石灰石放入燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生4.4g氣體,請(qǐng)計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
曉東在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽.他做了如下實(shí)驗(yàn):稱量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入0.4g二氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結(jié)果為33.6g.
(1)生成的氣體的質(zhì)量為 ;
(2)計(jì)算該瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)在 _________ ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(2)t2℃時(shí),100g水中溶解 _________ g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________ .
(3)臨近海邊的人常常“夏天曬鹽,冬天撈堿”,圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一直物質(zhì),也表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是( )
A.2 N2 B.Ag C.H D.Mg2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有三道考題:①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì);②CO2的制取和收集;③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,某同學(xué)抽簽后完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程如下圖所示,請(qǐng)回答:
(1)圖中儀器A的名稱是 。
(2)該同學(xué)操作有誤的是 (填序號(hào))。
(3)在第一步操作中,當(dāng)觀察到 (填現(xiàn)象),說明氣密性良好。
(4)該同學(xué)抽到的是第 題。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中不正確的是( )
A.氯化亞鐵溶液和硫酸亞鐵溶液都是淺綠色的
B.氧化鋁和氧化銅都是黑色固體
C.硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液
D.硫酸鋁溶液是無(wú)色溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在托盤天平的兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向兩只燒杯中分別注入相同
質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和稀硫酸,天平平衡。
(1)若向兩燒杯中分別投入等質(zhì)量的鋅粒(如下圖所示),待充分反應(yīng)后,
發(fā)現(xiàn)兩燒杯中鋅粒均有剩余,則天平指針 偏轉(zhuǎn)。(填不或向右、向左)
(2)若向左邊燒杯中投入少量的鋅粒,向右邊燒杯中投入等質(zhì)量的鎂條(如
下圖所示),待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)鋅粒和鎂條全部溶解,則天平指針 偏轉(zhuǎn)。(填
不或向右、向左)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于分子和原子的說法正確的是( )
A、分子大,原子小 B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的
C、分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能 D、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
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