20．2011年3月22是第十九屆“世界水日”，水是人類賴以生存和發(fā)展的珍貴資源，開發(fā)利用水資源和防治水害，關(guān)系到國(guó)運(yùn)民生．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是（　�。�
A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染
C．pH＜5.6的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
D．在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速度比較快而且充分

分析 A、根據(jù)水是常見的溶劑分析；
B、根據(jù)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)酸雨的形成分析；
D、根據(jù)溶液的作用進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子，正確；
B、水中磷元素增加（而不是水中Ca2+、Mg2+增多）使水中的藻類植物大量繁殖，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、pH＜5.6的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)，正確；
D、在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，由于反應(yīng)物能充分接觸，反應(yīng)速度比較快，故選項(xiàng)說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的作用、水體的富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用一種試劑一次就可鑒別Na2SO4、Ca（OH）2、稀HCl三種溶液，該試劑是（　�。�
A．酚酞試液B．硝酸鋇溶液C．碳酸鈉溶液D．氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．人類每時(shí)每刻都離不開空氣．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　�。�
A．空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物
B．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氨氣
C．呼吸、燃燒、煉鋼、化學(xué)生產(chǎn)等都需要用到氧氣
D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器．

（1）在實(shí)驗(yàn)室里，利用化學(xué)反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑來制取氧氣．
①除選用上圖中的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是試管；
②硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用的氧氣，最好采用排水法收集；
③將18gKClO3根5g二氧化錳混合加熱一段時(shí)間后，稱的剩余固體的質(zhì)量為18.2g，反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為4.8g；
④通過加足量水溶解、過濾、洗滌、烘干等操作，可回收上述剩余固體中的二氧化錳．（提示：KClO3可溶于水）
（2）若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng)，能產(chǎn)生CO24.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．打開濃硫酸瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
D．生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，鐵銹消失，溶液變黃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．表中數(shù)據(jù)是固體甲在不同溫度時(shí)的溶解度．現(xiàn)向100g水中不斷加入固體甲或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤：
資料：甲的溶解度
溫度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2

下列說法正確的是（　�。�
A．①和②中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B．②和③中都有固體存在
C．③和⑤的溶液都是飽和溶液D．④和⑤中沒有固體存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、F裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
如果收集到的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶未裝滿水或剛有氣泡冒出就開始收集（只寫一條）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大，不與空氣中的成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)性質(zhì)決定用途，單質(zhì)碳的下列用途最能體現(xiàn)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑的是（　�。�
A．用碳素墨寫文件B．用金剛石割大理石
C．用碳棒作電極D．用活性炭脫色制白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在海底世界，表演者常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”．氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明（　�。�
A．氧分子的大小發(fā)生改變B．氧分子可以再分
C．氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)D．氧分子之間有間隔

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