19．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，加入催化劑生成氧氣的質(zhì)量不增加
B．凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
C．呼吸作用、食物腐敗和鐵生銹都屬于緩慢氧化
D．利用催化劑分解過(guò)氧化氫制取氧氣是比較環(huán)保、安全的方法

分析 A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成氧氣的質(zhì)量；
B、根據(jù)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析；
C、呼吸作用、食物腐敗和鐵生銹都屬于緩慢氧化
D、利用催化劑分解過(guò)氧化氫制取氧氣是比較環(huán)保、安全的方法．

解答 解：A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成氧氣的質(zhì)量，正確；
B、氧化反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
C、呼吸作用、食物腐敗和鐵生銹都屬于緩慢氧化，正確；
D、利用催化劑分解過(guò)氧化氫制取氧氣是比較環(huán)保、安全的方法，正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是抓住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵知識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．5月16日，我校隆重舉行了主題為“創(chuàng)建衛(wèi)生城市 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市宣誓簽名儀式，下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．擴(kuò)大公共綠地B．發(fā)展公共交通C．禁止秸稈燃燒D．廢舊電池深埋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．元素觀是化學(xué)學(xué)科的重要觀念，自然界中的碳、氧循環(huán)正是這一觀念的體現(xiàn)，各循環(huán)又是由許多物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化組成的，下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中只涉及一種元素的是（　�。�
A．食物的腐爛B．酒和醋的釀造
C．氧氣在閃電作用下變?yōu)槌粞?/td>D．化石燃料的形成過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．現(xiàn)在提倡和使用“無(wú)氟”冰箱．為什么不用氟利昂做制冷劑了呢？因?yàn)榉悍纸獬龅穆仍幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3═O2+ClO（一氧化氯）；②ClO+O═Cl+O2，在上述反應(yīng)中可循環(huán)的微粒之一是氯原子（一氧化氯分子）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水和空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源．
（1）下列有關(guān)水和空氣的敘述中正確的是ABD．
A、地球上水的總儲(chǔ)量很大，但淡水資源并不充裕
B、充分利用太陽(yáng)能、氫能等清潔能源可減少酸雨、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題的發(fā)生
C、目前計(jì)入空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要污染物中已包括了二氧化碳
D、空氣是重要的自然資源，利用其成分可以制造許多產(chǎn)品
（2）溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水，實(shí)驗(yàn)室中一般可用蒸餾的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）實(shí)驗(yàn)室欲將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋為5%的稀溶液，需加水的質(zhì)量為200g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題
發(fā)生裝置              收集裝置洗氣裝置
（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，可選擇的發(fā)生裝置為A（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選擇的收集裝置為D（填字母）．該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭侩s質(zhì)HCl（填化學(xué)式），可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口（填“①”或“②”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素是鋁，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的非金屬元素是氧，它們所形成的化合物是氧化鋁（填名稱(chēng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中E物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，D物質(zhì)俗名消石灰．它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“-”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)．其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Cu．
（2）D的一種用途為改良酸性土壤．
（3）B轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O，其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在日常生活中，我們會(huì)遇到多種酸、堿、鹽，寫(xiě)出下列物質(zhì)主要成分的化學(xué)式，并在括號(hào)中注明是屬于酸、堿、鹽中的哪一類(lèi)．
（1）食醋里所含的醋酸：CH3COOH （酸）     
（2）調(diào)味品加碘食鹽NaCl（鹽）  
（3）建筑上抹墻用的熟石灰Ca（OH）2  （堿）  
（4）汽水里含有的碳酸H2CO3．（酸）

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