已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,則下列敘述正確的是( 。
A、CaTiO3屬于金屬氧化物
B、Ti4+ 核外有26個(gè)電子
C、TiO2中含有氧分子
D、Ti可以表示一個(gè)鈦原子
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,從組成上識(shí)別氧化物
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
B、根據(jù)題意,Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,Ti4+是Ti失去4個(gè)電子得到的,進(jìn)行分析判斷.
C、含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等.
D、根據(jù)鈦的元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、CaTiO3是由三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,由原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),則Ti核外電子數(shù)為22;Ti4+是Ti失去4個(gè)電子得到的,則Ti4+核外有18個(gè)電子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、TiO2是由TiO2分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、Ti可以表示鈦元素,也可以表示一個(gè)鈦原子,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)式的含義、原子與離子的相互轉(zhuǎn)化、常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、氧化物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、用剩的藥品要放回原來的試劑瓶
B、給燒杯加熱時(shí),要墊上石棉網(wǎng)
C、用鑷子夾取塊狀固體
D、熄滅酒精燈時(shí),要用燈帽滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、水銀用作溫度計(jì)中的液體
B、純堿用作蒸饅頭的膨松劑
C、不銹鋼制作炊具
D、干冰(固體二氧化碳)用作人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是( 。
A、用蘸有澄清石灰水的燒杯
B、聞氣體的方法
C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中
D、以上方法都不行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全,如發(fā)生意外也要冷靜處理.下列意外事故的處理方法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、灑在桌子上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子滅火
B、稀硫酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗再涂碳酸氫鈉溶液
C、點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要檢驗(yàn)氫氣的純度
D、稀釋濃硫酸時(shí),一定要把水注入濃硫酸中,并用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前一種是單質(zhì),后一種是氧化物的是( 。
A、紅磷、氧氣
B、冰、氧化汞
C、氫氣、五氧化二磷
D、鎂條、氫氧化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們進(jìn)行呼吸作用時(shí),吸入和呼出的氣體主要是( 。
A、二氧化碳和氧氣
B、氧氣和二氧化碳
C、氫氣和氧氣
D、都是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除去CO氣體中混入的少量CO2,最好采用的方法是( 。
A、把混合氣體通過足量澄清石灰水
B、把混合氣體通過灼熱的氧化銅
C、把混合氣體通過木炭
D、把混合氣體進(jìn)行點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 2 40 5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 24 8 23
下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B、Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11:9
C、反應(yīng)后X的質(zhì)量為0
D、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:5

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