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10.如圖是鎂在空氣中燃燒的實驗和圍觀模擬圖,回答下列問題:
(1)寫出構成氧化鎂的粒子的符號Mg2+和O2-;
(2)請你寫出該反應的微觀實質在點燃的條件下,氧分子分解成氧原子,氧原子和鎂原子通過得失電子形成氧離子和鎂離子,從而形成氧化鎂.

分析 (1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;
(2)根據化學反應中分子的變化以及原子的重新組合分析判斷.

解答 解:(1)構成氧化鎂的粒子鎂離子和氧離子,一個鎂離子帶2個單位的正電荷,可表示為Mg2+;一個氧離子帶2個單位的負電荷,可表示為O2-;
(2)由鎂在空氣中燃燒的微觀模擬圖可知,該變化的實質是:在點燃的條件下,氧分子分解成氧原子,氧原子和鎂原子通過得失電子形成氧離子和鎂離子,從而形成氧化鎂;
故答案為:(1)Mg2+和O2-;(2)在點燃的條件下,氧分子分解成氧原子,氧原子和鎂原子通過得失電子形成陽離子和鎂離子,從而形成氧化鎂.

點評 化學反應的實質是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學變化前后原子的種類、數目不變,分子的種類一定改變.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀
C.氫氣還原氧化鐵粉末,紅色粉末變成銀白色粉末
D.將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度升高

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在學習鹽的化學性質時,老師將一定量的碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液混合,過濾反應后的混合物.老師要求同學們探究濾液中溶質的組成.請你一同參與探究并回答有關問題.
【查閱資料】碳酸鉀溶液顯堿性,氯化鉀、氯化鈣溶液顯中性.
請你寫出碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應的化學方程式:K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl.
【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質是KCl;
猜想2:濾液中溶質是KCl和CaCl2的混合物(填化學式);
猜想3:濾液中溶質是KCl和K2CO3的混合物.
【實驗探究】
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.同學們認為猜想3不成立.
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有白色沉淀生成(填實驗現(xiàn)象),證明猜想2成立.
【問題討論】
小明同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認為小明同學不能(填“能”或“不能”)達到實驗目的.理由是氯化鉀和硝酸銀也會生成白色沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是( 。
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃時,甲、乙的兩種溶液中溶質的質量分數相等
C.要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用升高溫度的方法
D.t1℃時,將50g水加入15g甲物質中,可得到60g溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.生活中常用的硬幣都是合金制成的,其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金,五角硬幣為銅鋅合金或銅鋅鍍銅合金.請說出用來鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質.(答出兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取12g該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到一定量分數的硫酸溶液中,恰好完全反應,生成的氣體全部逸出后,所得溶液質量是195.6g,將溶液蒸干,得到15.6g硫酸鈉.
計算:(1)加入的硫酸溶液的溶質質量分數;
      (2)原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將氫氣通入10g灼熱的氧化銅中,過一段時間后得到8.4g固體,求生成銅的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.對下列事例解釋錯誤的是(  )
A.水管里的水結成冰后不再流動--水分子停止運動
B.氧氣助燃、氫氣可燃--不同分子的化學性質不同
C.氣體受壓后體積變小--氣體分子間的間隔減小
D.肉眼不能直接觀察到N2分子--N2分子很小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在燒杯A、B中分別盛有無色溶液,且溶質不同,中間小木塊水各有一支燃著的蠟燭,向A燒杯中加入白色固體后,發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭很快熄滅;向B燒杯中加入黑色固體粉末后,燒杯中蠟燭燃燒更旺.
(1)A燒杯中加入飛白色固體可能是碳酸鈉,無色溶液是稀鹽酸.
(2)B燒杯中加入的黑色固體粉末可能是二氧化錳,涉及到的有關化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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