【題目】如圖為甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)大

B.t1℃時，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都是25%

C.將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃，仍然都是飽和溶液

D.t2℃時，ag甲溶于100g水中形成甲的飽和溶液

【答案】D

【解析】

A、沒有指明溫度，無法比較甲、乙兩物質(zhì)的溶解度，故選項A不正確；

B、t1℃時，甲、乙的溶解度都是25g，一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溶解度的關系是：，該溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是，故選項B不正確；

C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減��；將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃，甲是不飽和溶液，乙是飽和溶液，故選項C不正確；

D、t2℃時，甲的溶解度是ag，表示把ag甲溶于100g水中形成甲的飽和溶液，故選項D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。鍶元素（元素符號為Sr）原子結(jié)構示意圖如下圖所示：

（1）鍶元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬）元素，鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____，原子核外有_____個電子層。

（2）鍶離子的符號為_____。

（3）如果鍶原子核內(nèi)有50個中子，則鍶原子的相對原子質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是（ 　）

A.檢查氣密性B.氫氣驗純

C.鐵絲在氧氣中燃燒D.氧氣驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學學習了“滅火器原理”后，設計了如圖所示實驗，并對反應后瓶中線面廢液進行探究。

（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設）

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是____

（討論與交流）

小李認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_____(請用化學方程式說明)。

（實驗與結(jié)論）

小亮同學為驗證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想3正確，你認為他的結(jié)論是否正確，理由是_____。(先回答正確與否，再回答理由。)

請你另設計實驗方案驗證猜想3：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

猜想3正確

（反思與交流）

若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑只要對廢液進行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖甲所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來同學們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？

（提出猜想）

a.小明認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應時放出了熱量。

b.小剛又根據(jù)燃燒的條件，對小明的猜想進行了補充：_____。

（實驗與分析）同學們設計了圖乙的實驗裝置。

（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復燃，你推測小剛的猜想是否正確_____。

（2）實驗中還觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____。

（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學們又展開了進步的研究，繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)。請你回答：另一種產(chǎn)物必含的元素是_____。

（老師介紹）過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應，也可以和二氧化碳反應，也能生成氧氣。因此，過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣

（補充實驗）

明確了以上性質(zhì)，小芳同學又設計了一個實驗（如圖丙）。

將一團包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸）。請回答：棉花_____（填“能”或“不能”）燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉（Na2O2）反應的物質(zhì)_____，同時反應放熱。

（實驗結(jié)論）①CO2與Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物，化學方程式為_____。

②通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題。

（1）實驗一：當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______時，停止加熱，玻璃棒的作用___________。

（2）實驗二：當電源接通一段時間后，A管與B管中氣體的體積比約為_______，由該實驗得出的結(jié)論為_______。

（3）實驗三：一氧化碳還原氧化鐵的實驗，實驗前先通入一段時間的一氧化碳氣體目的是_______，實驗裝置末尾添加酒精燈的目的_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．

（1）反應后方框內(nèi)應再填入1個　 　微粒（選填序號）．

A．B．C．

（2）該反應所屬的基本反應類型是　 　反應．

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學方程式表示下列反應原理。

（1）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了__________________。

（2）飛船常利用過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應得到碳酸鈉（Na2CO3） 和氧氣__________________。

（3）工業(yè)上常用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分Fe2O3）的方法冶煉鐵__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A,A和D都能跟C反應生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀F。

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學式。A_____________；B____________。

（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學方程式：

B+D→A_____________；A+C→E+B_______________。

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