4、下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法錯誤的是( 。
分析:根據(jù)不同的圓球代表不同的原子,利用有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖可知該反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生成化合物和單質(zhì)來解答.
解答:解:A、因生成物中存在一種大小相等的白球的分子,則該物質(zhì)中只有一種元素,則屬于單質(zhì),故A說法錯誤;
B、由圖可知,反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成,則都是兩種元素組成的物質(zhì),即都是化合物,故B說法正確;
C、由微觀示意圖可知,反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:2=1:1,故C說法正確;
D、由圖可知,分子變?yōu)樵,原子再結(jié)合生成新的分子,原子是化學(xué)變化中的最小微粒,則原子在化學(xué)變化中不可再分,故D說法正確;
故選A.
點評:本題較難,學(xué)生應(yīng)明確小球代表的原子,利用微觀示意圖看出反應(yīng)物分子的個數(shù)為2:2恰好反應(yīng),有一種反應(yīng)物分子剩余是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).
(1)若用●表示氫原子,用●表示氧原子,則●●表示
2H
(填化學(xué)符號,下同)表示
H2O

(2)下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖.

據(jù)圖回答:
①1個B分子中含有
2
個原子.
②A中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為
3:4

③圖示物質(zhì)中屬于氧化物的是
A、B、D
(填字母代號).
④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
7:22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子.下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法不正確的是( 。

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