工業(yè)上冶煉金屬鎢常用白鎢礦石（主要成分：CaWO4），CaWO4中鎢元素的化合價為

　 A．﹣6           B． +4           C．+6            D．+7

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


為了除去粗鹽中的Ca2＋、Mg2＋、SO42－及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作：①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液。下列操作順序中最合適的是()

A．②④⑤①③  B．⑤④②③①  C．⑤②④③①  D．②⑤④①③

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科目：初中化學 來源： 題型：


從微觀粒子的角度回答下列問題：

（1）石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異較大，原因是   不同；

（2）H2O與H2O2的組成元素種類相同，但化學性質(zhì)不同，原因是  不同；

（3）鈉原子和鈉離子屬于同種元素，但化學性質(zhì)不同，原因是  不同；

（4）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)中每個鐵原子失去2個電子變成Fe2+，每個銅離子  個電子變成銅原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語填空：

（1）4個硫原子  ；

（2）2個鈉離子  ；

（3）氯化亞鐵  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


1如圖是實驗室制備氣體常見的儀器，回答下列問題：

（1）儀器A的名稱是  ；

（2）若用高錳酸鉀制氧氣：

①除了上述儀器外，需要補充的玻璃儀器是 ；

②收氧氣時若要隨時觀察到收集氧氣的量，應(yīng)選擇的儀器組合包括G、I  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下是配制稀硫酸的部分操作，其中有錯誤的是

                      

A．取濃硫酸      B．讀取數(shù)據(jù)         C．稀釋          D．裝瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

(1)人們長期飲用硬水會影響身體健康。生活中常采用  ▲  方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(2)某學校飲水機可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應(yīng)的作用是     ▲     。

(3)右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)

是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，

請寫出反應(yīng)的方程式              ▲              ，

從能量變化角度看，該反應(yīng)是   ▲    轉(zhuǎn)化為化學能。

(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，

下列做法與之不相符的是  ▲  。

     A．合理施用農(nóng)藥、化肥       B．工業(yè)廢水直接排放 

     C．提倡使用無磷洗衣粉       D．洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學符號填寫：

（1）氧元素  ，

（2）2個氧原子  ，

（3）鈉離子  ，

（4）3個氯離子 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①  ，②  ；

（2）在實驗室中可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，其中二氧化錳起  作用，用化學式寫出發(fā)生反應(yīng)的式子  ；

（3）若選用裝置A來制取氣體，需滿足的條件是  ；若選用裝置C 來收集氣體，需滿足的條件是  ．（填序號）

①反應(yīng)物都是固體；②反應(yīng)都要加熱；③反應(yīng)物可以是固體，也可以是液體； ④制得的氣體密度比空氣大；⑤制得的氣體不易溶于水；⑥制得的氣體不易與水反應(yīng)．

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同步練習冊答案