【題目】實驗小組以雞蛋殼(主要成分CaCO3,在水中能溶解出微量的Ca2+,其他成分對實驗影響忽略不計)為牙齒的替代物,模擬含氟牙膏保護牙齒的化學原理。
(查閱資料)①含氟牙膏保護牙齒的原因:含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應,生成更難溶于酸的物質。
②常溫下,酚酞溶液遇pH<8.2的堿性溶液不變色。
(進行實驗)實驗小組用2種不同的方法進行實驗。
實驗一:如圖連接儀器,進行實驗。
實驗組 | 對照組 | |
錐形瓶中的物質 | 0.5g用含氟牙膏處理過的雞蛋殼 | 0.5g未用含氟牙膏處理過的雞蛋殼 |
注射器中的物質 | 20mL3.5%的鹽酸 | m |
試管中的物質 | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 |
試管中溶液褪色時間(s) | t1 | t2 |
實驗二:如圖連接儀器,錐形瓶和注射器中的物質均與實驗一相同。進行實驗,測量壓強隨時間的變化
如圖所示。
(解釋與結論)
(1)裝入藥品前,檢查裝置a的氣密性:用止水夾夾住右側橡皮管,______,說明裝置氣密性良好。
(2)實驗一中:
①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應的化學方程式為______。
②m處應填寫的是______。
(3)實驗二能證明含氟牙膏對雞蛋殼有保護作用,其理由是______。由此推斷出實驗一中,t1______t2(填“>”、“<”或“=”)。
(反思與評價)
(4)根據本實驗模擬的含氟牙膏保護牙齒的化學原理,推測下列摩擦劑一定不能用于制作含氟牙膏的是______(填序號)。
A CaCO3 B SiO2(二氧化硅) C Al(OH)3
【答案】拉動注射器的活塞至一段距離,松開,注射器活塞回到原位 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 20mL3.5%的鹽酸 實驗組產生氣體的速率比對照組慢 > A
【解析】
(1)檢查裝置a的氣密性:用止水夾夾住右側橡皮管,拉動注射器的活塞至一段距離,松開,注射器活塞回到原位,說明裝置氣密性良好。
(2)①雞蛋殼中主要成分為碳酸鈣,與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。
②本實驗采取控制變量法來探究,唯一改變的因素是雞蛋殼是否被含氟牙膏處理,其他量相同,從而形成對照試驗,故本實驗鹽酸的用量應保持一致,故m處應填寫的是20mL3.5%的鹽酸。
(3)實驗二能證明含氟牙膏對雞蛋殼有保護作用,其理由是實驗組產生氣體的速率比對照組慢,說明對照組比實驗組反應強烈。反應生成的二氧化碳氣體與可以和氫氧化鈉反應,因為對照組二氧化碳產生速率快,與氫氧化鈉反應更快,故使滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液褪色的時間更短,故t1>t2。
反思與評價:
(4)含氟牙膏保護牙齒的原因:含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應,生成更難溶于酸的物質。若含氟牙膏中有碳酸鈣,氟化鈉會優(yōu)先和牙膏中的碳酸鈉反應,碳酸鈣被反應掉,不適宜當牙膏中的摩擦劑。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質的相互轉化關系如圖所示。已知A是石灰石的主要成分,B是食品包裝袋內常用的一種干燥劑,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)反應①的基本反應類型為___________反應;
(2)請寫出反應②的化學方程式_____________________________;
(3)請寫出反應③的化學方程式______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向下表的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量,反應過程中生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系,能用如圖曲線表示的是( 。
序號 | 甲 | 乙 |
① | HNO3和Mg(NO3)2的混合溶液 | KOH溶液 |
② | Ag﹣Zn合金 | 稀H2SO4 |
③ | 久置空氣中的鋁片 | 稀鹽酸 |
④ | 含有Na2CO3的NaOH溶液 | 稀HNO3 |
⑤ | HCl和H2SO4的混合酸 | Ba(NO3)2溶液 |
A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識:
【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式: 。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ、根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ、測得實驗數(shù)據如下表:
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的 體積 | 燒杯中剩余的 體積 | 集氣瓶(扣除內容物)和導管的 容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達】(1)鐵生銹過程中發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵,寫出該反應的文字表達式: 。
(2)根據表中數(shù)據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是 (計算結果精確到0.1%)。
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:
① ;② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國科學家成功將二氧化碳轉化為乙烯(C2H4),反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A. 甲的相對分子質量為44B. 兩種生成物均為氧化物
C. 丙中碳、氫原子個數(shù)比為1:2D. 參加反應的甲與乙的分子個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
鎂______;
個氮氣分子______;
個氫原子______;
價的硫元素______;
氫氧化鐵______;
缺少______元素會得佝僂;
個二氧化碳分子______;
個硫酸根離子______;
個銨根離子______;
相對分子質量最小的氧化物______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示,請計算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g
(2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。
(3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)?_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲提純某白銅(主要成分為Cu和Ni)樣品中的Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如圖(部分反應產物在圖中已略去),已知:Ni與Fe化學性質相似,常見化合價為+2價。
(1)固體A的化學式是_____。
(2)Ⅰ中反應的化學方程式是_____。
(3)Ⅱ中分離出固體C的操作名稱是_____。
(4)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國首款完全自主知識產權民用客機C919飛機的鈦合金用量達9.3%。工業(yè)上利用鈦白粉制備海綿鈦的工藝流程如下:
(1)反應Ⅱ發(fā)生置換反應生成海錦鈦,則物質X的化學式為___________。
(2)反應Ⅲ屬于基本反應類型中的__________反應。
(3)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質有__________________。
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