分析 (1)根據(jù)磷燃燒生成五氧化二磷解答;
(2)根據(jù)磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,瓶內(nèi)壓強小于大氣解答;
(3)根據(jù)氮氣的性質(zhì)分析解答.
解答 解:(1)紅磷燃燒是指磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)水進入集氣瓶的原因是:磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,瓶內(nèi)壓強小于大氣;
(3)廣口瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,通過觀察和實驗得知:氮氣是無色無味的氣體,難溶于水,既不能燃燒,也不能支持燃燒等.
答案:
(1)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,瓶內(nèi)壓強小于大氣壓;
(3)不支持燃燒
點評 本考點考查了用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)和文字表達式的書寫,屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 | |
B. | 加熱試管里的液體,試管外壁應(yīng)干燥 | |
C. | 可以用手觸摸藥品,但不能品嘗藥品 | |
D. | 用托盤天平稱量,左盤放稱量物,右盤放砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
①取適量鹽酸于試管中,插入鐵絲,充分作用. | 有氣泡生成,溶液由無色 變成淺綠色. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |
②在①所得溶液中,插入 銅絲,充分作用. | 無明顯現(xiàn)象 | |
③在②所得溶液中,插入 鋁絲,充分作用. | 金屬表面有一層黑色物質(zhì)生成 | 2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于10毫升 | B. | 小于10毫升 | C. | 等于10毫升 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 | |
B. | 給燒杯加熱時,要墊上石棉網(wǎng) | |
C. | 加熱試管中的固體時試管口略向上傾斜 | |
D. | 把塊狀固體投入直立的試管中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油燃燒時冒黑煙是因為不完全燃燒 | |
B. | 含碳燃料的不完全燃燒會生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境 | |
C. | 相同質(zhì)量的碳發(fā)生完全燃燒和不完全燃燒時,釋放的熱量一樣多 | |
D. | 讓日常生活中燃料能完全燃燒對節(jié)約資源、保護環(huán)境都有著積極的意義 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化 | |
B. | 常溫下,足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中 | |
C. | 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液 | |
D. | 工業(yè)上煅燒石灰石制取二氧化碳 |
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