右圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。

(1)使用此廢氣處理裝置,可減少 的排放。

(2)加入CaCO3的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為 。

(3)廢氣處理過(guò)程中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下列凈水方法中,在自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)使用到的有____________(填字母序號(hào))。

A.蒸餾 B.過(guò)濾 C.吸附

(2)用戶使用的自來(lái)水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。

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某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作,其中正確的是

A.連接儀器 B.檢查氣密性 C.取用石灰石 D.驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)水由 組成,由 構(gòu)成.

(2)飲用水的質(zhì)量關(guān)系人的健康.生活中常采用 的方法降低飲用水的硬度.

除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 ,測(cè)定飲用水的酸堿度,可使用 .高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為 ,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為

(3)水是常用的溶劑,將下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬,不能形成溶液的?/p>

A.白糖 B.白醋 C.白酒 D.麻油.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在有200克氧化鐵和鐵組成的混合物,通入足量的一氧化碳加熱,充分反應(yīng)后剩余固體152克,則原混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.88% B.50% C.70% D.80%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列微粒中,能夠保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是

A.O B.O2- C.O2 D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

電解水實(shí)驗(yàn)中可直接觀察到的現(xiàn)象是( )

A.水由氫氧元素組成

B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比約2:1

C.兩電極管中均產(chǎn)生氣泡

D.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市大興區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是

A.木炭 B.鎂條 C.紅磷 D.鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:

①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一;

②吹滅燃著的蠟燭,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二;

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三。

Ⅰ.操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是 ;

Ⅱ.操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號(hào)) ;

Ⅲ.該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的做法正確的是 (填序號(hào))

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬

D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

Ⅳ.實(shí)驗(yàn)三,木條處于外焰的部分最先變黑,說(shuō)明蠟燭的外焰溫度

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