某校化學(xué)小組的同學(xué)想探究生鐵中碳的含量,他們?nèi)〗M成完全相同的三份生鐵(假設(shè)生鐵中只含鐵和碳),分別加入50g稀硫酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應(yīng)后得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請(qǐng)計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)Ⅱ實(shí)驗(yàn)Ⅲ
生鐵的質(zhì)量2.9g5.8g7.2g
氫氣的質(zhì)量0.1g0.2g0.2g
(1)實(shí)驗(yàn)
 
(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)中鐵沒(méi)反應(yīng)完.
(2)該生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟有:一設(shè)、二寫、三找、四列、五答、六查.在本題中,由表格知:50g稀硫酸最多產(chǎn)生0.2g氫氣,然后根據(jù)氫氣的質(zhì)量求鐵的質(zhì)量和硫酸的質(zhì)量,最后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:
(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知,50g稀硫酸最多產(chǎn)生0.2g氫氣,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中50g稀硫酸已完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)Ⅲ中鐵沒(méi)反應(yīng)完.
設(shè)純鐵的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑         
56              2
x             0.2g
56
x
=
2
0.2g

x=5.6g   
該生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5.6g
5.8g
×100%=3.4%.
(3)由表中數(shù)據(jù)分析可知,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中50g稀硫酸已完全反應(yīng).
設(shè)50g稀硫酸中含H2SO4的質(zhì)量為y.
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑         
   98           2
   y           0.2g
98
y
=
2
0.2g

解得:y=9.8g 
所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
9.8g
50g
×
100%=19.6%
答案:
(1)Ⅲ
(2)3.4%
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用,是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要寫正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到雜質(zhì)先求純”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)都屬于純凈物的是( 。
A、鹽酸、金剛石
B、蒸餾水、石灰水
C、干冰、水銀
D、鋼、24K金

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)10℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度大小的順序?yàn)?div id="j5lxdn5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)20℃時(shí),將20克B加入到50克水中充分溶解,所形成的溶液的質(zhì)量是
 
克.
(3)若使A從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是
 
(填“冷卻”或“蒸發(fā)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,以及他們和氫元素的位置關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn):
①小莉提出:上述實(shí)驗(yàn)中,省略某些實(shí)驗(yàn)也能達(dá)到目的,能被省略的實(shí)驗(yàn)是
 
(填字母序號(hào)).
②將C、D試管反應(yīng)后的廢液倒入廢液缸中,過(guò)濾,向所得濾液中加入鐵粉,若有氣泡產(chǎn)生,寫出有氣泡生成的反應(yīng)方程式
 
;若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則下列說(shuō)法中,正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.濾液中一定含有硫酸銅           B.濾液中可能含有硫酸
C.濾渣中一定含有Fe               D.濾渣中一定含有Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)方案一:某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?div id="lxvbnrb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
①請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤
 

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條
 
稀鹽酸過(guò)量
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)反思】
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
 
(寫出一條即可).
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是
 
.為此,還需要選擇
 
(填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.
【拓展應(yīng)用】
(5)請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
 

(6)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來(lái)制取所需產(chǎn)品.現(xiàn)有廢硫酸4.9t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量廢鐵屑反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵,同時(shí)將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱(H2+CuO═Cu+H2O),請(qǐng)計(jì)算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

液晶電視、電腦、儀表等電子產(chǎn)品中的MBBA是一種研究較多的液晶材料,其化學(xué)式為C18H21NO.下列有關(guān)描述正確的是(  )
A、MBBA是一種氧化物
B、MBBA中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為18:21:1:1
C、MBBA的相對(duì)分子質(zhì)量為267g
D、MBBA中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大物氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某純堿樣品(主要成分是Na2CO3)中混有少量的氯化鈉,為了測(cè)定樣品的純度,小明做了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取樣品12.0g,向其中加入57.9g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱量反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為65.5g,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Na-23,C-12,O-16,H-1,Cl-35.5
(1)小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是
 
;
(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種元素.當(dāng)A元素的原子失去3個(gè)電子時(shí),B元素的原子得到2個(gè)電子,它們形成的微粒,電子排布都跟氖原子相同.C元素原子在第三層上的電子數(shù)比第二層上的電子數(shù)少一個(gè).D元素的單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色的固體物質(zhì).
(l)寫出這四種元素的符號(hào):A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 

(2)氫氣在B單質(zhì)中燃燒,生成物的名稱是
 
.化學(xué)方程式為:
 

(3)D元素的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種物質(zhì)既有化學(xué)性質(zhì)又有物理性質(zhì),在不同情況下,人們對(duì)它性質(zhì)的利用也有所不同.下列說(shuō)法中,突出物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A、食物被人體消化變成水、二氧化碳等
B、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁
C、固態(tài)二氧化碳用于人工降雨
D、高粱、小麥等糧食可以經(jīng)過(guò)發(fā)酵釀成酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案