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如圖是電解水實驗的示意圖
(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電池
 
極.
(2)A試管里產生的是
 
氣;B試管里產生
 
氣;二者體積比為
 
.B試管里的氣體可用
 
來檢驗,現(xiàn)象是
 

(3)寫出產生A、B 兩管內氣體的反應的文字表達式
 
.該反應所屬的反應類型是
 

(4)A試管氣體燃燒的文字表達式
 
,屬反應類型
 
.該實驗說明,水由
 
組成.
考點:電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結論和生成氣體的性質分析回答.電解水時與電源負極相連的管內氣體為氫氣,具有可燃性,與電源正極相連的管內氣體為氧氣能支持燃燒,兩氣體體積比為2:1;由電解水生成氫氣和氧氣的實驗事實可說明水由氫、氧兩種元素組成.根據(jù)反應寫出反應的化學方程式,根據(jù)反應的特點分析反應的類型.
解答:解:(1)由實驗現(xiàn)象可知,A試管收集的氣體較多是氫氣,與電池負極連接,則B試管收集是氧氣,與電池的正極連接.
(2)由上述分析可知,A試管里產生的是氫氣;B試管里產生氧氣;二者體積比為2:1.B試管里的氣體具有助燃性,可用帶火星的木條來檢驗,現(xiàn)象是復燃.
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,反應的文字表達式水
通電
氫氣+氧氣.該反應由一種物質生成了兩種物質,所屬的反應類型是分解反應.
(4)A試管氣體是氫氣,燃燒生成了水,反應的文字表達式是:氫氣+氧氣
點燃
水,該反應由兩種物質生成了一種物質,屬反應類型中的化合反應.該實驗說明,水由氫、氧兩種元素組成.
故答為:(1)負;(2)氫,氧,2:1,帶火星的木條,復燃;(3)水
通電
氫氣+氧氣,分解反應;(4)氫氣+氧氣
點燃
水,化合反應,氫、氧兩種元素.
點評:本題主要考查了有關電解水的知識,熟記電解水實驗的現(xiàn)象、結論、生成氣體的性質即可解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關溶液的說法,正確的是(  )
A、溶液是無色透明溶液
B、凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
C、溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物
D、溶液中的溶質一定是固體,溶劑一定是水

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①裝入藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管從水中取出.其中正確的操作順序是( 。
A、①②③④⑤⑦⑥
B、②①③④⑤⑦⑥
C、①③②④⑤⑥⑦
D、②①③④⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

2.8克鐵入20克鹽酸中,恰好完全反應,計算:
(1)原鹽酸溶液中溶質的質量分數(shù)
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室里制備和收集氧氣、二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A~E是儀器裝置代號),請回答下列問題.

(1)將裝置A和E連接,可用于制取
 
,將裝置B和D連接,可用于制取
 

(2)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣的大,能溶于水.實驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體.可選用
 
作氣體發(fā)生裝置,若收集裝置是C,氣體由
 
(填a或b)導入集氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的重要工具.
(1)用化學符號表示:
①2個氧原子
 
;     ②4個二氧化碳分子
 
;③鋁離子
 
;        ④氧化銅中銅元素的化合價
 

(2)用字母序號填空:
A.硫酸銅   B.聚乙烯  C.氧化鈣   D.碳酸鈉
①用于包裝食品的是
 
;     ②配制波爾多液的一種鹽
 

③侯德榜制得的堿
 
;       ④用作食品干燥劑的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某有機物3g在空氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,分析該有機物的組成元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式,并說明反應類型(化合,分解反應)
(1)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂.
 
反應
 

(2)鐵在氧氣中燃燒.
 
反應
 

(3)加熱高錳酸鉀.
 
反應
 

(4)過氧化氫和二氧化錳分解反應,生成水和氧氣.
 
反應
 

(5)紅磷在氧氣中燃燒.
 
反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中的化學知識有很多,生活中常用的下列物質(填化學符號):
(1)干冰常用于人工降雨.干冰中的“冰”是指
 

(2)天然氣是常用的氣體燃料,天然氣中的“氣”是指
 
;
(3)純堿是生活中常用的洗滌劑,純堿溶液中的陰離子是
 
;
(4)生理鹽水是常用的注射液,生理鹽水中的陽離子是
 

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