北海市三面環(huán)海,海浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源.請回答下列問題:
(1)如圖是海水淡化的示意圖,圖中高分子分離膜只允許水分子通過.如何檢驗(yàn)用高分子分離膜制得的淡水是硬水還是軟水?
(2)近年來有科學(xué)家指出:將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的海水中,減少空氣中CO2的含量.但也有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.請你簡述CO2會使海水酸度增加的原因.
(3)在海洋中泄漏的石油會一直漂浮在海面上,給海洋生物帶來巨大的災(zāi)害.請問能否可以用燃燒的方法消除海面石油對海洋的污染?說說你的理由.

解:(1)由硬水中含有較多可溶性鈣、鎂的化合物,軟水中不含或含有較少可溶性鈣鎂、的化合物.所以,鑒別的方法是:取少量淡水于試管中,加適量的肥皂水,振蕩,泡沫少(或者浮渣多)的是硬水;
(2)由于二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸顯酸性,所以,CO2會使海水酸度增加;
(3)由于燃燒石油時,會帶來新的污染,例如空氣污染、熱污染等.所以,不能用燃燒的方法消除海面石油對海洋的污染.
故答為:(1)取少量淡水于試管中,加適量的肥皂水,振蕩,泡沫少(或者浮渣多)的是硬水;(2)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸顯酸性;(3)不能;燃燒會帶來新的污染,例如空氣污染、熱污染等.
分析:(1)根據(jù)硬水與軟水含有的成分不同,分析檢驗(yàn)的方法;
(2)根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸顯酸性分析;
(3)根據(jù)燃燒產(chǎn)生的污染分析.
點(diǎn)評:海水是我們重要的自然資源,應(yīng)加強(qiáng)對海水的保護(hù).完成此題,需要以課本知識為依據(jù).所以同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北海市三面環(huán)海,海浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源.請回答下列問題:
(1)如圖是海水淡化的示意圖,圖中高分子分離膜只允許水分子通過.如何檢驗(yàn)用高分子分離膜制得的淡水是硬水還是軟水?
(2)近年來有科學(xué)家指出:將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的海水中,減少空氣中CO2的含量.但也有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.請你簡述CO2會使海水酸度增加的原因.
(3)在海洋中泄漏的石油會一直漂浮在海面上,給海洋生物帶來巨大的災(zāi)害.請問能否可以用燃燒的方法消除海面石油對海洋的污染?說說你的理由.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣西北海市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

北海市三面環(huán)海,海浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源.請回答下列問題:
(1)如圖是海水淡化的示意圖,圖中高分子分離膜只允許水分子通過.如何檢驗(yàn)用高分子分離膜制得的淡水是硬水還是軟水?
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