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11．下列關于氧氣的說法中，不正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料
B．氧氣能使帶火星的木條復燃
C．紅磷在氧氣中燃燒，產生濃厚的白煙
D．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內靠近導管處放一團蓬松的棉花

分析 A、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣的化學性質，進行分析判斷．
D、根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項，進行分析判斷．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，氧氣不能作燃料，故選項說法錯誤．
B、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故選項說法正確．
C、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確．
D、實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握氧氣的化學性質、實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示裝置．

（1）儀器名稱：X蒸餾燒瓶；Y鐵架臺．
（2）A是蒸餾裝置．在X中加入約$\frac{1}{3}$體積的硬水，再加入幾片碎瓷片．碎瓷片的作用是防止液體暴沸．
（3）B裝置可用于CO還原CuO的實驗．該實驗現(xiàn)象是黑色固體慢慢變成紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．同種元素在同種化合物里顯示不同的化合價，寫出這種物質的化學式NH4NO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．國土資源部2017年5月18日宣布，中國首次海域可燃冰試采成功．如圖轉化關系中：化合物m的水合物是可燃冰的主要成分，p是通常狀況下密度最小的氣體，下列說法錯誤的是（　　）
A．可燃冰被國際公認為是石油、煤的替代能源
B．q一定是CO2
C．通常狀況下，r是一種液體
D．m與n、p與n兩個反應過程中都放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列反應屬于置換反應的是（　�。�
A．2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2B．H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑
C．NaOH+HCl═NaCl+H2OD．2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關于溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．泥土加入水中，振蕩后可以形成溶液
B．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C．氫氧化鈉溶液能導電，因為溶液中有較多自由移動的離子
D．氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．加熱試管內的堿式碳酸銅，綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴
B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體
C．鎂條在空氣中燃燒，產生黑煙，生成黑色粉末
D．向少量氧化銅中加入稀硫酸，有氣泡產生，黑色粉末逐漸消失，溶液變藍

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是（　�。�
選項實驗目的實驗設計
A鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣后，分別在空氣中灼燒
B鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液取樣滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化
C除去氯化鈉固體中混有的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
D除去一氧化碳中少量二氧化碳氣體將氣體通過灼熱的氧化銅粉末
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應，小科同學只做了如圖甲所示的簡易酸堿滅火器裝置，并進行操作．操作結束后，對瓶中殘留液進行如圖乙所示的實驗．實驗現(xiàn)象：A試管溶液變紅色，B試管中有白色沉淀生成．則殘留液中含有的溶質有（　�。�
A．鹽酸B．碳酸鈉C．硫酸鈉D．氯化鈉

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