(3分)同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)了三種金屬——鋁、鐵、銅,其中有一塊銅片生銹了,表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。他們的實驗探究過程如下:
(1)銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和 共同作用的結果;
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序,某同學設計了一組實驗:
①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中 ③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中,這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,還需另補充一個實驗來達到實驗目的,以下不可行的是 (填序號);
A.鐵片浸入稀硫酸 B.銅片浸入氯化亞鐵溶液
C.鋁片浸入硫酸銅溶液 D.鐵片浸入硫酸銅溶液
(3)上述三種金屬中鋁具有很強的抗腐蝕性,請用化學方程式說明原因: 。
(1)CO2 (2)C (3)4AL + 3O22AL2O3
【解析】
試題分析:(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素的種類不變可知,銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結果;
(2)鋁片浸入稀硫酸中能生成氫氣,說明鋁位于氫的前面;銅片浸入稀硫酸中不能反應說銅位于氫的后面;鋁片浸入氯化亞鐵溶液中,鋁能把鐵置換出來,說明鋁位于鐵的前面。這三個實驗中沒有比較出鐵與銅的活動性,故可將鐵片浸入稀硫酸(鐵的表面有氣泡產(chǎn)生)或銅片浸入氯化亞鐵溶液(沒有明顯現(xiàn)象)或鐵片浸入硫酸銅溶液(鐵的表面出現(xiàn)紅色物質(zhì))均可判斷出鐵的活動性比銅強;
(3)鋁具有很強的抗腐蝕性是由于鋁在空氣中易與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜,可以阻止鋁的進一步氧化。
考點:質(zhì)量守恒定律的應用、金屬活動性的判斷、鋁的性質(zhì)
科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省漳平市九年級第一學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)化學式書寫不正確的是
A.氧化鋁Al2O3 B.氧化鈉Na2O
C.硝酸鋅ZnNO3 D.氫氧化銅Cu(OH)2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市初三上學期期中檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子的角度分析,下列對事實或現(xiàn)象的解釋不正確的是
事實或現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 香味撲鼻 | 分子在不斷地運動 |
B | 氣體能被壓縮 | 分子之間有間隔 |
C | 熱脹冷縮 | 分子的大小隨溫度的改變而改變 |
D | 電解水生成氫氣和氧氣 | 分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市初三上學期期中檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.O2 B.CO C.KClO3 D.CH3COOH
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市等校初三模擬聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)20g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應,所得溶液質(zhì)量為80.5g,同時生成氫氣0.4g。試計算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù);
(2)完全反應后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) (計算結果保留到0.01%)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市等校初三模擬聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗小組的甲、乙兩同學配制溶液,甲欲配制100g 15%的氯化鈉溶液,乙欲用98%的濃硫酸(ρ=1.84g/mL)配制50g 10%的稀硫酸,下列有關說法正確的是
A.甲、乙兩同學都一定用到托盤天平
B.乙同學溶解時,需將水緩緩加入濃硫酸中
C.乙同學需量取45g 水
D.若甲同學仰視取液,所得溶液質(zhì)量分數(shù)偏小
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市等校初三模擬聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列處理方法不正確的是
A.濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗
B.用洗滌劑洗去衣服上的油污
C.用點火法檢查廚房內(nèi)煤氣是否泄漏
D.在刀片上涂油防止生銹
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對反應A+B—C+D的下列說法中,正確的是
A.C和D計量數(shù)之和一定等于A和B計量數(shù)之和
B.該反應中,A、B、C、D不可能有固、液、氣三種狀態(tài)的物質(zhì)同時存在
C.該反應中A、B相對分子質(zhì)量之和等于C、D相對分子質(zhì)量之和
D.參加反應的A、B質(zhì)量之和一定等于生成C、D質(zhì)量之和
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省初三一診化學試卷(解析版) 題型:填空題
(本題4分)目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層,即發(fā)生以下反應:Mg+2H2O=X+H2↑。請根據(jù)以上信息回答下列各題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將 能轉(zhuǎn)化為熱能;
(2)X的化學式是 ,你推斷X的化學式的依據(jù) ;
(3)上述化學反應屬于 (填寫基本反應類型)。
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