比較和歸納是學習化學的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學方程式：
C+O2 數(shù)學公式CO2　2H2+O2 數(shù)學公式2H2O　 4P+5O2 數(shù)學公式2P2O5
找出它們的共同點，并寫出其中兩點．
________；________．

都屬于化合反應    反應條件都是點燃
分析：從物質(zhì)分類、反應物、生成物及反應類型的角度進行對比、分析解答．
解答：通過比較發(fā)現(xiàn)，三個反應的反應物都是兩種物質(zhì)，生成物都為一種物質(zhì)，都屬于化合反應；反應條件都是點燃；生成物都為氧化物，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應等；
故答案為：都屬于化合反應；反應條件都是點燃．
點評：本題難度不大，能訓練學生的發(fā)散思維能力，解題時從物質(zhì)分類、反應物、生成物及反應類型的角度對比分析是解題的主要切入點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

比較和歸納是學習化學的常用方法．某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎上，對二氧化碳的制取進行研究．
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（1）確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是
 
和
 
．
（2）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，化學方程式是：
 
，要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置的連接順序是
 
（填字母），可選用
 
作干燥劑．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳氣體，化學反應方程式分別是：2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑；  NH4HCO3
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選用
 
（填字母）．他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?海南）比較和歸納是學習化學的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學方程式：
C+O2 
 點燃 
.
 
CO2  2H2+O2 
 點燃 
.
 
2H2O   4P+5O2 
 點燃 
.
 
2P2O5
找出它們的共同點，并寫出其中兩點．
都屬于化合反應
都屬于化合反應
；
反應條件都是點燃
反應條件都是點燃
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?孝感模擬）比較和歸納是學習化學的常用方法．某學習小組的同學在下圖所列的實驗裝置的基礎上，對二氧化碳的制取進行研究．

（1）甲同學用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，該反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置的連接順序是
B、D、C
B、D、C
（填字母），可選用
濃硫酸
濃硫酸
作干燥劑．
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，化學方程式分別是：
2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2↑；
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選用
A
A
（填字母）．他不選擇反應加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是
反應生成二氧化碳的同時也生成氨氣，使制得的氣體不純
反應生成二氧化碳的同時也生成氨氣，使制得的氣體不純
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察、比較和歸納是學習化學的重要方法．對于以下三個化學反應：
2H2+O2
點燃
.
.
2H2O
3Fe+2O2
點燃
.
.
Fe3O4
2CO+O2
點燃
.
.
2CO2

（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請寫出其中一點：
都是化合反應
都是化合反應
；
（2）以上三個反應也有許多不同之處，請分別寫出兩點，指出其中一個與另外兩個的不同之處：
①
只有鐵燃燒是固體燃燒，另外兩個都是氣體燃燒
只有鐵燃燒是固體燃燒，另外兩個都是氣體燃燒
；
②
只有鐵在空氣中不能燃燒，在氧氣中才能燃燒，另外兩個都能在空氣中燃燒
只有鐵在空氣中不能燃燒，在氧氣中才能燃燒，另外兩個都能在空氣中燃燒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?和平區(qū)一模）比較和歸納是學習化學的常用方法．某學習小組的同學在如圖所列出的實驗裝置的基礎上，對二氧化碳的制取進行研究．

（1）確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是
反應物的狀態(tài)
反應物的狀態(tài)
和
反應條件
反應條件
．
（2）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，化學方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
，要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置的連接順序是
BDC
BDC
（填字母），可選用
濃硫酸
濃硫酸
作干燥劑．
（3）甲烷是一種無色、無味、極難溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室常用加入無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．實驗室制取并收收集甲燒，應選用的裝置為
AE或AD
AE或AD
 （填序號）．

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