Question

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉()粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．

[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成

②反應(yīng)過程中可能有能量變化

[設(shè)計裝置]如圖所示

[實驗探究]

實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

(1)打開圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是________．

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因________________________________．

實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

(1)小張猜想另一種物質(zhì)是，小軍認(rèn)為不可能．小軍的依據(jù)是

_____________________________________________________________．

為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明不存在的實驗．

(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液滴入試管中，再滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后得到溶液呈________性．

[表達(dá)]由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式

____________________________________________________________．

Answer 1

答案：略
解析：

實驗一：(1)氧氣(或) (2)過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹，因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生 實驗二： (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能有，取少量反應(yīng)所得的溶液于試管中滴入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，不存在；(2)堿， 此科學(xué)探究實驗考查了實驗現(xiàn)象，實驗結(jié)果分析及實驗方案的設(shè)計，應(yīng)仔細(xì)閱讀分析，根據(jù)氧氣具有助燃性，可推測實驗一產(chǎn)生的氣體是氧氣．仔細(xì)觀察實驗一的裝置結(jié)構(gòu)，與導(dǎo)管相連的錐形瓶內(nèi)氣體膨脹．從導(dǎo)管逸出氣泡，說明試管中進(jìn)行的反應(yīng)放熱． 實驗二：根據(jù)反應(yīng)物推測生成物可從質(zhì)量守恒定律的角度思考，用實驗的方法證明不存在，可利用含的物質(zhì)與酸反應(yīng)放出的性質(zhì)來檢驗．所得的溶液滴入無色酚酞試液呈紅色，可推測出其呈堿性，因為堿性溶液能使無色酚酞變紅．