分析 (1)肥皂水可區(qū)分軟水和硬水;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析R的化學(xué)式;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)的條件書寫方程式并配平;根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化形式分析;
(5)所謂節(jié)約用水,就是要提高水的利用效益.使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量農(nóng)業(yè)和生活用水.
解答 解:(1)加肥皂水后,生成泡沫較多的是軟水,生成泡沫少的是硬水,所以生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水;
(2)活性炭具有吸附性,可以吸附水中色素和異味來(lái)凈水;
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,反應(yīng)物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、4、16,反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、0、10,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子,則每個(gè)R分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學(xué)式為Fe2O3.
(4)根據(jù)氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣可知該反應(yīng)的方程式為:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑,該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(5)節(jié)約用水的措施有:用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.
故答案為:(1)肥皂水;(2)吸附性;(3)Fe2O3;(4)2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl 2↑;電能;(5)用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑洗油污,是利用它能乳化油污的性質(zhì) | |
B. | 干冰用作人工降雨,是利用干冰升華吸收大量的熱 | |
C. | 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用高錳酸鉀制O2時(shí),反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜 | |
B. | 做鐵在O2中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙 | |
C. | 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí),可將溶液蒸干后再撤離酒精燈 | |
D. | 用金屬和酸制H2時(shí),可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | |
B. | 明礬和活性炭都可以做凈水劑 | |
C. | 工廠廢水只要無(wú)色透明就可以直接排放 | |
D. | 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 | |
B. | 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,所以能使無(wú)色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液 | |
D. | 鐵能與稀鹽酸反應(yīng),所以鋅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
主食 | 米飯、饅頭 |
副食 | 炸雞腿、煎雞蛋、紅燒排骨、炒豬心 豆腐湯 |
飲料 | 牛奶 |
你的補(bǔ)充 |
A. | 炒土豆絲 | B. | 驢肉 | C. | 油條 | D. | 蛋糕 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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