下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成

B.碳酸鈉與鹽酸劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡

C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白霧生成

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省惠州市中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)。

（1）農(nóng)業(yè)上要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/mL）來(lái)選種，稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，天平出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____，使天平平衡；現(xiàn)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要6%的氯化鈉溶液_____mL。

（2）若裝白磷的儲(chǔ)罐起火，可以用沙土填埋滅火，其原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年3月份上海市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖，下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A.a處產(chǎn)生氣泡 B.b處產(chǎn)生氣泡

C.c處無(wú)明顯現(xiàn)象 D.d處溶液呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

請(qǐng)用字母序號(hào)填空：

①屬于同種元素的是______；

②表示陽(yáng)離子的是______。

（2）用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答：

①兩個(gè)氯原子______；

②三個(gè)氨分子______；

③兩個(gè)亞鐵離子______；

④碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià)______；

⑤過(guò)氧化氫______；

⑥地殼中含量最多的金屬形成的氧化物的化學(xué)式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。下列是關(guān)于CO2與CO的比較中說(shuō)法不正確的是（ ）

A.CO2與CO性質(zhì)差別大是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

B.CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，能燃燒

C.CO2可用于光合作用、滅火；CO 可做氣體燃料、還可用于人工降雨

D.CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市興國(guó)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是初中化學(xué)中常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）圖A的實(shí)驗(yàn)操作步驟是_____；

（2）圖B稱(chēng)量8.6g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)，這時(shí)應(yīng)_____；

（3）圖C實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是_____（填一條即可）；

（4）圖D是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是_____，寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式_____；

（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制_____相同；

（6）圖F為自制簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_____，活性炭的作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市興國(guó)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（____）

A 制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B 用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，先加雙氧水，后裝入二氧化錳

C 加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

D 點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，一定要先_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室里用A裝置加熱高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置在加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

（2）用裝置C收集氧氣時(shí)，所得氧氣不純的原因是_____（寫(xiě)出一點(diǎn)）。

（3）若將D裝置中的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水應(yīng)從_____（填“①”或“②”）通入。

（4）裝置E是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取氧氣時(shí)，液體藥品是_____。

（5）小易同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，小易和小宇同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小易和小宇分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

小易同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯(cuò)誤。

小宇同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論，小宇同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年5月湖北省宜昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似的是

A. B.

C. D.

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