下列有關(guān)說(shuō)法符合科學(xué)事實(shí)的是 （ ）

A．通過(guò)煉丹發(fā)明長(zhǎng)生不老藥 B．通過(guò)“點(diǎn)石成金”使賤金屬變成貴黃金

C．純凈的水中不含任何物質(zhì) D．金剛石在空氣里高溫加熱后消失了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

小美有一只銀手鐲（銀鋅合金），她想用實(shí)驗(yàn)探究手鐲中銀的含量。先用電子秤稱得手鐲的質(zhì)量是 25.00克，再用稀鹽酸分多次與此手鐲充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量（克）

10.00

10.00

10.00

10.00

10.00

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（克）

24.35

23.70

23.05

23.00

23.00

根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，完成下列問(wèn)題：

（1）手鐲中銀的質(zhì)量是_____克。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）________

（3）第4次加入鹽酸充分反應(yīng)后，溶液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小華配制NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是________、玻璃棒、廣口瓶和量筒，其中玻璃棒在此操作中的作用是________。

（2）指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作________。

（3）通過(guò)計(jì)算確定托盤(pán)天平左盤(pán)中固體氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_______，需要水的質(zhì)量是________，配制時(shí)應(yīng)選擇________ (填“10”“50”或“100”)mL的量筒量取所需要的水。

（4）用圖中的序號(hào)表示配制溶液的操作順序________。

（5）上述溶液取10 g加水40 g進(jìn)行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

已知R2﹣核外有18個(gè)電子，則R的質(zhì)子數(shù)為（ ）

A．18 B．16 C．20 D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)aC2H6+bO2=mCO2+nH2O中，各化學(xué)式系數(shù)之間的關(guān)系正確的是（ ）

A．a(chǎn)=3m B．m=2a C．3n=a D．2b=m+n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）圖Ⅰ是課本中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是___，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子___．

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）老師對(duì)圖I所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示)，并進(jìn)行了下列操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；

②將滴加了無(wú)色酚酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉；

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水．

幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是___，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了___．

（分析討論）

①若實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是___．

②改進(jìn)后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是___．

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是___．

（拓展延伸）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖I和圖Ⅱ所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì)，但無(wú)法影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置：

①按照?qǐng)DⅢ和圖Ⅳ所示裝置操作，幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同___．

②對(duì)比圖Ⅲ和圖Ⅳ所示的裝置，說(shuō)明了___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（題文）如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是__________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是__________。

（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是____________；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)________（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第一次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

現(xiàn)分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量�，F(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。

（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是_______g。

（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少_______？

（3）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市2019屆九年級(jí)第二學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　　）

A．食品保鮮的辦法

B．物質(zhì)與構(gòu)成的微粒

真空包裝一防止氧化而變質(zhì)

加入干燥劑CaO一防止受潮腐爛

密封保一繁殖受潮、揮發(fā)和變質(zhì)等

銅由原子直接構(gòu)成

氧氣由氧分子構(gòu)成

氯化鈉由Na+和Cl構(gòu)成

C．日常物質(zhì)的鑒別

D．化學(xué)與社會(huì)、生活

硬水和軟水一肥皂水

氦氣和二氧化碳?xì)庖挥贸吻迨宜?/p>

黃金和黃銅一用稀硫酸

降低水硬度方法：煮沸和蒸餾

銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用一導(dǎo)致肥效降低

塑料、合金、合成橡膠一屬于有機(jī)合成材料

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案