在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：元素化合物知識型
分析：根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑可知：氧氣的質(zhì)量逐漸增加，當(dāng)高錳酸鉀反應(yīng)完，則不變；剩余固體的質(zhì)量逐漸減小，當(dāng)高錳酸鉀分解完畢則不變；鉀元素和錳元素存在于固體中，其質(zhì)量不變，而固體的質(zhì)量逐漸減小直到反應(yīng)完，則不變分析質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化．
解答：解：A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，鉀元素存在于固體中，其質(zhì)量不變，但固體的質(zhì)量逐漸減小直到反應(yīng)完不變，因此鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，故錯(cuò)誤；
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，錳元素存在于固體中，其質(zhì)量不變，但固體的質(zhì)量逐漸減小直到反應(yīng)完不變，因此錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大至不變，故正確；
C、剩余固體的質(zhì)量逐漸減小，當(dāng)高錳酸鉀分解完畢，則不再減小，剩余固體不會是0，故錯(cuò)誤；
D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量逐漸增加，當(dāng)高錳酸鉀反應(yīng)完，則保持不變而不會減小，故錯(cuò)誤．
故選項(xiàng)為：B．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生依據(jù)質(zhì)量守恒定律及高錳酸鉀分解的化學(xué)反應(yīng)原理分析解決問題的能力，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列事實(shí)的實(shí)驗(yàn)中，造成空氣污染較重的是（　　）
A、
鐵絲燃燒
B、
白磷燃燒
C、
電解水
D、
蠟燭的熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列做法不會損害人體健康的是（　�。�
A、用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
B、用亞硝酸鈉作調(diào)味品
C、不能盲目吃各種營養(yǎng)補(bǔ)品
D、適量吸煙有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廣東的海岸線很長，海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如下：

請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是
 
．①的反應(yīng)類型為：
 
．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、棉花B、氧氣C、蠶絲D、尼龍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請按要求填空：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
①
 
；②
 
．
（2）A中觀察到的現(xiàn)象是
 
．寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（4）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象與事實(shí)不相符的是（　　）
A、
向一定量的硝酸銅與硝酸銀的混合溶液中加入過量的鐵粉
B、
將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
C、
向HCl和FeCl3的混合溶液中，逐滴滴加NaOH溶液
D、
向等質(zhì)量的Zn、Fe中分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖回答制取氣體及驗(yàn)證氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題．
（1）儀器a的名稱是
 
；
（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是
 
；用加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，可能的原因是
 
．
（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
，用該裝置還可以制取
 
，制取該氣體反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
．
（4）完成圖C所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣瓶中放
 
；鐵絲彎成螺旋狀的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（　�。�
A、蒸發(fā)皿B、玻璃棒
C、燒杯D、量筒

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同步練習(xí)冊答案