【題目】通過一年的化學學習,同學們已能用所學的知識解釋一些問題.請按要求回答下列問題:
(1)①鐵路工人在鋪設鐵路時,鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙,用分子的性質解釋其原因是_____。
②水中加入少量蔗糖,靜止一段時間后形成均一、穩(wěn)定的混合物,其原因是_____。
(2)如下圖
①微粒A最外層電子數(shù)是_____,在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_____(填編號,下同),屬于同一種元素的是_____和_____
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如圖2所示,該反應的化學方程式:_____。
【答案】鐵原子之間有間隔,夏天氣溫高,鐵原子間的間隔變大 蔗糖分子是在不斷的運動的,運動到水分子中間去了 7 得 B C E CO+2H2CH3OH
【解析】
(1)①鐵路工人在鋪設鐵路時,鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙,是因為鋼的主要成分是鐵,鐵是由鐵原子構成的,鐵原子之間有間隔,夏天氣溫高,鐵原子間的間隔變大,會使鋼軌的體積變大。
②水中加入少量蔗糖,靜止一段時間后形成均一、穩(wěn)定的混合物,其原因是蔗糖分子是在不斷運動的,運動到水分子之間去了。
(2)①由圖可知,微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學反應中容易得電子;
②稀有氣體化學性質穩(wěn)定,微粒A、B、C、D、E中,B對應單質是氖氣,氖氣屬于稀有氣體,故化學性質最穩(wěn)定的是B,具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素,故屬于同一種元素的是C和E。
③甲是一氧化碳分子模型,乙是氫分子模型,丙是甲醇分子模型,該反應的化學方程式為:CO+2H2CH3OH。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學對課本中空氣中氧氣含量測定實驗進行了改進并設計了如圖所示的實驗裝置,針對該裝置的分析不正確的是(注:白磷比紅磷更易點燃,二者燃燒現(xiàn)象及反應相同)
A.用酒精燈引燃白磷利用了銅的導熱性
B.實驗前必須檢查裝置的氣密性
C.利用這一裝置可測出空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%
D.硬質玻璃管內氣壓變化可能導致崩塞子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究中和反應是否發(fā)生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗,并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應一定發(fā)生的是()
A.在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案、現(xiàn)象與結論不一致的是
A.①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成的
B.②既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明通常情況下二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.③通過集氣瓶內水的體積變化得出集氣瓶中空氣含有的O2的體積分數(shù)
D.④中干燥的燒杯內壁有水霧產(chǎn)生.說明石蠟中含有氫元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暖寶寶是種防寒用品.如圖所示。小英見后思考:暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
(1)小英探究:暖寶寶中的主要成分是什么?
小英打開未使用過的暖寶寶.倒出其中的粉末.發(fā)現(xiàn)呈黑色。
[提出猜想]該黑色粉末可能含有炭粉、二氧化錳、鐵粉.氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。
[初步驗證]將磁鐵靠近黑色粉末.部分黑色粉末被吸引。
[查閱資料]Ⅰ四氧化三鐵具有磁性.能被磁鐵吸引;
Ⅱ氧化銅和稀硫酸反應產(chǎn)生藍色溶液。
根據(jù)資料可推測該黑色粉末可能含有____________________;
[進行實驗]
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取黑色粉末加入足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,將內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
[得出結論]由實驗①可知,該黑色粉末肯定含有____________________。肯定不含有__________________;由實驗②可知,該黑色粉末肯定含___________________。
寫出實驗①中產(chǎn)生氣泡的化學方程式: ____________________。
(2)小英探究:暖寶寶的發(fā)熱原理是什么?
[提出猜想]可能發(fā)生了鐵生銹的化學反應。
[進行實驗]小英打開一使用過的暖寶寶,看到里面有塊狀紅褐色物質,取少量紅褐色物質洗凈烘干后碾成粉末,與足量的木炭粉末充分混合后裝到試管中,給混合物加強熱完全反應,觀察到____________________;待試管冷卻后向其中加人稀鹽酸,現(xiàn)察到有氣泡產(chǎn)生,進一步證實了她的猜想。
[反思應用]根據(jù)鐵生銹的條件,保存暖寶寶的時候應該注意: ____________________。
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【題目】火炬載著中國人民對世界人民的友誼,開始了全球傳遞。它采用的燃料是丙烷(分子結構模型如圖),下列關于丙烷分子的說法不正確的是
A.丙烷由碳元素和氫元素組成
B.丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3:8
C.丙烷分子由碳原子和氫原子構成
D.一個丙烷分子中含有11個質子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答問題:
(1)包裝標簽上的鈣含量是指 (填“單質鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”)。
(2)為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質是 。
(3)為了測定此鹽中的鈣元素含量,取10 g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.011 mg二氧化碳。請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是
A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實驗證明,反應后組氣瓶內剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實驗中的紅磷還可以用硫來代替
D.若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( )
A. 制取CO2氣體時,始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B. 點燃氫氣時,發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純
D. 驗證空氣中氧氣含量時.進入集氣瓶中的水大于一一紅磷過量
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