【題目】下列對化學基本觀念的認識錯誤的是

A. 微粒觀：干冰由分子構(gòu)成 B. 能量觀：氫氣燃燒放出熱量

C. 分類觀：礦泉水屬于純凈物 D. 轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水可相互轉(zhuǎn)化

【答案】C

【解析】A、微粒觀：干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳由分子構(gòu)成，正確；B、能量觀：氫氣燃燒放出熱量，正確；C、分類觀：礦泉水屬于混合物，錯誤；D、轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水可相互轉(zhuǎn)化，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加到盛有一定量水的燒杯中，不能使液體溫度明顯升高的是 ( )

A. 氯化鈉 B. 氫氧化鈉 C. 生石灰 D. 濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以燃燒的是( )

A. 鐵絲 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對以下實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D. 木炭在氧氣中燃燒生產(chǎn)二氧化碳氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界在不斷變化，下列變化中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的是

A. 葡萄釀酒 B. 燈泡發(fā)光 C. 食物腐敗 D. 氫氣燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)化學反應的說法錯誤的是

A. 化合反應一定生成氧化物 B. 中和反應一定是生成鹽和水的反應

C. 置換反應中一定有單質(zhì)生成 D. 分解反應一定只有一種反應物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下，有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.實驗時都應該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸
B.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生
C.甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因為兩種氣體的密度不同
D.甲無尾氣處理裝置而乙有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，紹興市近幾年在水污染治理方面取得了顯著成效，全市工業(yè)廢水排污達標率100%，生活用水也得到了很好的治理．
（1）人畜的代謝廢物是生活中的重要組成部分，如圖是人體內(nèi)腎單位的工作模型，最終排出人體外尿液的成分與圖中（選填序號）內(nèi)的液體一致．
（2）尿液在馬桶內(nèi)若不及時沖洗，會形成污垢，人們常用“潔廁靈”清除，為了證明“潔廁靈”呈酸性，小明設計了以下實驗方案：

證明

實驗方案

酸性

方案一：取少量稀釋液，加入金屬鋅

方案二：取少量稀釋液，加入氫氧化鈉溶液

方案三：取少量稀釋液，加入碳酸鈉溶液

① 小明設計的實驗方案可行的是；
②下列對生活污水的處理，你認為合理的是（選填序號）．
A．洗臉水、廚房用水等可以用來沖洗馬桶
B．用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農(nóng)田
C．全面規(guī)劃，合理布局，進行區(qū)域性綜合治理．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】城市住宅飲用水處理過程如圖．
（1）小樓飲用了不潔水源，不會引起以下健康問題．
A.糖尿病
B.艾滋病
C.腹瀉
（2）水的清潔處理通常包括不同技術(shù)的幾個步驟．清潔過程如圖中的4個步驟．第2個步驟，水收集在沉積池中．該步驟通過方式讓水更干凈．
A.水中細菌死亡
B.水中加入氧
C.礫石和沙子沉入底部
D.有毒物質(zhì)被分解
（3）清潔過程第4步，把氯氣加入水中，但氯氣在常溫常壓下為黃綠色有毒氣體，那么人類不是在慢性服毒嗎？說說你的看法 ．
（4）在水質(zhì)檢驗這一步驟中，水的酸堿度是一重要指標．可以用來測定．
（5）冬天水管中的自來水可能結(jié)冰，會使水管破裂．你能提出較好的保護水管的措施嗎？ ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案