既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是
A.易溶于水,密度比空氣大
B.難溶或不易溶于水,密度比空氣大
C.難溶于水,密度比空氣小
D.易溶于水,密度小于空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省鹽都市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① 。
(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的 (填序號(hào),下同)作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為該裝置中還缺少 。小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是 、 (要求填寫(xiě)兩點(diǎn))。
反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(3)小紅選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,則發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,若要收集較為純凈的氧氣,則選用裝置 。她若用如圖所示裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入,驗(yàn)滿的方法是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇 。甲烷氣體一般采用裝置G進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具有的物理性質(zhì)是: 、 。
(5)小明通過(guò)查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,小明應(yīng)選擇上述裝置中的 作為發(fā)生裝置(氣密性良好)直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是 。
(6)小華想繼續(xù)探究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | ? | 67 |
實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。
相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)閉合電源開(kāi)關(guān),可以觀察到紅磷___________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(2)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面____________________。
(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________。
(4)你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度的地方是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林長(zhǎng)春一五六中等九年級(jí)上素質(zhì)教育研討考試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香 。
(2)25m3的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024m3的鋼瓶 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林長(zhǎng)春一五六中等九年級(jí)上素質(zhì)教育研討考試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“神州6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,則NiFe2O4在該過(guò)程中是
A、反應(yīng)物 B、生成物 C、催化劑 D、消毒劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省泉州市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
利用如圖所示的裝置進(jìn)行二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳時(shí),觀察到的現(xiàn)象是: ;
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是:
(1) ;
(2) ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省泉州市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“水的煮沸”和“水的分解”有什么本質(zhì)區(qū)別?( )
A.前者發(fā)生化學(xué)變化,后者發(fā)生物理變化
B.前者得到純凈物,后者得到混合物
C.前者需要加熱,而后者需要通電
D.前者發(fā)生物理變化,后者發(fā)生化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省慶云縣九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
紅磷燃燒的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的性質(zhì)是:
1.
2.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省樂(lè)陵市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的,正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。請(qǐng)回答下列操作的理由:
(1)傾倒液體時(shí),試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處:_____________________;
(2)給試管中的液體加熱時(shí),不要將試管口對(duì)著人:________ _________。
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