【題目】農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是( )

A．NH4NO3 B．Ca(H2PO4)2 C．(NH4)2HPO4 D．KNO3

【答案】C

【解析】

試題分析：含有氮元素的化肥是氮肥，含有鉀元素化肥的是鉀肥，含有磷元素的化肥是磷肥，氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素同時(shí)含有兩種或兩種以上的化肥是復(fù)合肥。A、.NH4NO3 屬于氮肥，錯(cuò)誤； B．Ca(H2PO4)2 屬于磷肥，錯(cuò)誤；C．、(NH4)2HPO4 同時(shí)含有營(yíng)養(yǎng)元素氮元素和磷元素，屬于含磷復(fù)合肥，正確； D．、KNO3屬于不含磷的復(fù)合肥，錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2:1

B．將肥皂水加入硬水中攪拌會(huì)產(chǎn)生浮渣

C．CO、CO2都可以和水反應(yīng)產(chǎn)生H2CO3

D．活性炭可以吸附水中的鈣、鎂離子和色素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列每組中的固體物質(zhì)，只用水做試劑，不能將其鑒別出來(lái)的是

A．氫氧化鈉、氯化鈉 B．氧化銅、鐵粉

C．高錳酸鉀、碘 D．氧化鈣、氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著能源結(jié)構(gòu)的改善，不同燃料的燃?xì)鉄崴饕炎哌M(jìn)千家萬(wàn)戶。

① 燃?xì)鉄崴魅羰褂脮r(shí)所在空間不通風(fēng)，會(huì)產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是 ；

② 下表是燃燒1kg不同燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量。結(jié)合數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量燃料燃燒，產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的燃料是 （填編號(hào)），產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體最多的燃料是 （填編號(hào)），例舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問(wèn)題的能源： 。

燃料（1kg）

產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量/g

產(chǎn)生SO2氣體的質(zhì)量/g

A．石油氣

2900

5.0

B．天然氣

2500

0.1

C．煤氣

2500

11.0

③ 天然氣最主要的成分是甲烷，甲烷在一定條件下和水反應(yīng)可以制得水煤氣（混合氣體），反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示：

上述四種物質(zhì)中，A代表的是 （填化學(xué)式），可用作燃料的是 ；

在該反應(yīng)中，生成C和D的物質(zhì)的量之比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家證實(shí)金星的大氣層組成中含有硫化氫（H2S），H2S中硫元素的化合價(jià)為

A． -1 B． -2 C． +1 D．+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三種金屬X、Y 、Z，它們與酸或鹽溶液可發(fā)生如下反應(yīng)：①Y + X(NO3)2 = Y(NO3)2 + X ②X+H2SO4=XSO4+H2↑ ③Z不與鹽酸反應(yīng)。則該三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? )

A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Z＞X＞Y D．Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體（ZnSO4·xH2O）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作I中的玻璃棒作用是 。

（2）操作II的過(guò)程是先給濾液加熱濃縮、 、過(guò)濾。

（3）配制40%的稀硫酸的步驟有：①稀釋 ②計(jì)算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取，其正確的順序?yàn)?/span> （填序號(hào)）。配制過(guò)程中，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚，某興趣小組對(duì)蟻酸進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】①蟻酸（化學(xué)式為HCOOH）在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究】：探究蟻酸分解的兩種氧化物

（1）甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測(cè)出一種生成物是水；

（2）另一種生成物是氣體，乙同學(xué)對(duì)該氣體提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是 。

乙同學(xué)將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下圖所示裝置（鐵架臺(tái)未畫出）：

Ⅰ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A中溶液 渾濁（填“變”或“不變”），就能否認(rèn)猜想①。

Ⅱ．裝置B中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置C的作用是 。

【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是 。

【拓展延伸】丙同學(xué)提出：蟻酸分解生成的兩種氧化物中，如果一種是水，另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析，其理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ).下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）

A．Mg+O2=MgO2

B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

C．NaOH+KCl=NaCl+KOH

D．3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O

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