Question

用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整：
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是

 

；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到C變化的實質(zhì)是

 

．

Answer 1

考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)

專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型

分析：（1）依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析解答即可；
（2）根據(jù)圖示中微粒變化情況分析解答；
（3）根據(jù)化學(xué)變化中分子會分開而后原子再進行重新組合分析解答；

解答：解：（1）由A→B是分子的分開過程，故B中應(yīng)該是原子數(shù)目與A中的相同，所以相關(guān)粒子圖形為；
（2）由圖示可知，該變化過程中氧氣和氮氣的分子發(fā)生了變化；
（3）從微觀角度解釋由A到C變化的實質(zhì)是：在放電的條件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子，氮原子與氧原子結(jié)合成一氧化氮分子
故答案為：
（1）見上圖；（2）氧氣和氮氣的分子；（3）在放電的條件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子，氮原子與氧原子結(jié)合成一氧化氮分子；

點評：此題是對化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開原子的重新組合的過程；