【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】欲使冬小麥根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱,往往需要施加磷肥,根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為宜施加的肥料是( )
A.Ca(H2PO4)2 B.NH4HCO3 C.KNO3 D.CO(NH2)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年1月9日以來(lái),持續(xù)幾天華北等不少地區(qū)都是霧霾天氣,空氣嚴(yán)重污染,極大地?fù)p害了人們身體健康.霧霾天氣是由于大氣中直徑小于或等于2.5微米的PM2.5顆粒物引起的.PM2.5的顆粒物主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)我市從4月1日起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測(cè),其中包括PM2.5的檢測(cè).汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是 ,這是汽油不充分燃燒產(chǎn)生的;
(2)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (填序號(hào))
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;③PM2.5顆粒大小與分子大小差不多;④焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染;
(3)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目除了可吸入顆粒物、PM2.5外,還有哪些?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近美國(guó)某玻璃公司研制出一種“自潔玻璃”,該玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦(TiO2)外套,從而具有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細(xì)菌、病毒等作用.關(guān)于二氧化鈦,你認(rèn)為以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.二氧化鈦中鈦元素顯+4價(jià)
B.二氧化鈦中的鈦元素為非金屬元素
C.二氧化鈦是一種氧化物
D.納米技術(shù)的應(yīng)用使二氧化鈦產(chǎn)生神奇的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】東方中學(xué)課外活動(dòng)小組在測(cè)定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取20g混合物全部溶于水,將得到的溶液等分為4份,然后分別加入一定量未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表:請(qǐng)計(jì)算:
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
加入氯化鋇溶液質(zhì)量(g) | 15 | 20 | 25 | 30 |
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g) | 1.41 | 1.87 | 2.33 | 2.33 |
(1)未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,裝 的注射器更容易被壓縮.
(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為 ,鐵常用來(lái)制作炊具,主要是利用其 性.鐵在空氣中生銹是鐵與 、 等物質(zhì)作用的結(jié)果.乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要 ,噴漆可以延緩銹蝕,其防銹原理 .
(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如丙圖所示.圖中 (填“a”或“b”)曲線表示鎂的反應(yīng).根據(jù)丙圖,還可推知反應(yīng)結(jié)束時(shí),鎂、鐵消耗鹽酸的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬.下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,集氣瓶中水的作用是 .
(2)鐵生銹的條件是 ,B中鐵釘最易生銹的部位是 (填“a”、“b”或“c”).
(3)C試管中剛好完全反應(yīng),得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 .
(4)D中反應(yīng)一段時(shí)間后,現(xiàn)象是 ,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比 (填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年河北省】下列物質(zhì)的利用對(duì)人體健康無(wú)害的是( )
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮 B.用霉變的花生制作花生糖
C.用工業(yè)染料制作彩色饅頭 D.用硝酸銨固體和水制作冷敷袋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖,下列說(shuō)法不正確的是
A.將硫酸鈉或氯化銨的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,均可采取添加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法
B.升高溫度,氯化銨和硫酸鈉的溶解度都增大
C.45℃時(shí),氯化銨飽和溶液與硫酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.60℃時(shí),將氯化銨和硫酸鈉兩種飽和溶液分別冷卻到40℃時(shí),硫酸鈉溶液中無(wú)晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是 ;
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span> 色;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ;
(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有 (填序號(hào));
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 .
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