下來列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋不正確的是
選項(xiàng) | 客觀事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 電解水得到氫氣 | 水中有氫分子 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停運(yùn)動 |
C | 一滴水中有1.67×1021個水分子 | 分子的體積很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018 人教版九年級化學(xué)下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 幾種常見的鹽 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:填空題
在“氯化鈉、純堿、小蘇打、碳酸鈣”中,用化學(xué)式填空:
(1)大量用于建筑業(yè)上的是____;
(2)稀溶液能補(bǔ)充體液的是____;
(3)用在玻璃造紙等工業(yè)上的是____;
(4)醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥的一種藥劑是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市2018屆九年級上學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
以下說法正確的個數(shù)有
①金剛石是自然界最硬的物質(zhì)
②氫氣、甲烷在點(diǎn)燃前均要檢驗(yàn)氣體的純度
③一般情況下,合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高
④墻內(nèi)開花,墻外可以嗅到花香,說明分子間有間隔
⑤催化劑能加快反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不變
⑥實(shí)驗(yàn)室配制3%的氯化鈉溶液時(shí)需要使用的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年第二學(xué)期初三化學(xué)期初測試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號填空
(1) ①3個磷原子_________; (2) 銨根離子_________ (3) 2個碳酸分子_________ ;
(4) 地殼中含量前二位元素形成化合物的化學(xué)式_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年第二學(xué)期初三化學(xué)期初測試卷 題型:單選題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是
A. 屬于置換反應(yīng)
B. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
C. 其中甲醛屬于氧化物
D. 化學(xué)方程式為:HCO+O2===CO2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年第二學(xué)期初三化學(xué)期初測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是( )
A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升
B.動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C.積極倡導(dǎo)“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應(yīng)
D.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年第二學(xué)期初三化學(xué)期初測試卷 題型:單選題
2017年常熟市榮膺第五屆“全國文明城市”稱號,我市生態(tài)環(huán)境得到了明顯改善。下列做法有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是
A. 焚燒落葉,減少垃圾的運(yùn)輸量 B. 大力植樹造林,增加植被面積
C. 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹 D. 大量使用農(nóng)藥和化肥,增加農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:酸、堿、鹽的綜合專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.水作溶劑 B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.氦氣用于填充氣球 D.銅用于制導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué) 第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 復(fù)分解反應(yīng) 專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2溶液、Ca(OH)2溶液、稀H2SO4等五種物質(zhì),在常溫下把它們兩兩混合,能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的有( )
A. 4個 B. 5個 C. 6個 D. 7個
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