1．在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體．制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末可用 下列方法：
①用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2 ═CaCO3↓+H2O．
②用 CaCl2 溶液和 NaHCO3 溶液反應(yīng)生成 CaCO3．為表示這個反應(yīng)寫出下列兩個化學(xué)方程式：
A．CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl；B．CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O．
你認(rèn)為哪個化學(xué)方程式不合理，并簡述理由．A，CaCO3和HCl不可能共存．

分析 ①根據(jù)制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；
②根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件：若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，判斷反應(yīng)是否合理．

解答 解：①根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2 ═CaCO3↓+H2O；
②因CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl反應(yīng)的生成物中CaCO3能與HCl反應(yīng)，則該反應(yīng)不合理；而CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O反應(yīng)有沉淀和氣體、水生成，則該反應(yīng)合理．
故答案為：①CO2+Ca（OH）2 ═CaCO3↓+H2O；
②A，CaCO3和HCl不可能共存．

點評 本題難度不大，掌握使燃料完全燃燒的方法、化學(xué)方程式的書寫、復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔氣體由塊狀固體碳化鈣（化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固態(tài)化合物．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2．他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或反應(yīng)前后元素種類不變．
【拓展應(yīng)用】
（1）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水．實驗室欲制取并收集較純凈的乙炔，要求得到平穩(wěn)氣流，你選擇裝置是CF（填序號），該收集裝置如何判斷氣體已集滿當(dāng)氣泡冒出瓶外時．

做出猜想】（2）乙炔在空氣中燃燒時往往會產(chǎn)生大量黑煙，請寫出所產(chǎn)生黑煙的化學(xué)式C，乙炔（C2H2）在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【查閱資料】CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
【實驗探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體，并測定NaOH的純度，設(shè)計的實驗過程如下圖．請回答下列問題：

①長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，所含雜質(zhì)是Na2CO3（填寫化學(xué)式）．操作B的名稱為過濾，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．
②最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（選填“小于”、“等于”或“大于”）
③若要測定該固體中NaOH的純度，實驗過程中一定還需用到的儀器是托盤天平．
【實驗探究二】為了測定NaOH的純度，小紅同學(xué)設(shè)計如右圖裝置（鐵架臺略去）．
④B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是CO2能溶于水，造成誤差增大．
⑤利用該實驗裝置，若操作正確，裝置氣密性良好，因為裝置內(nèi)最終有殘留的二氧化碳無法排盡，測定的NaOH純度將偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
⑥實驗中取用樣品質(zhì)量要控制在一定范圍內(nèi)，如果樣品用量過多，會造成測定的NaOH純度將偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”），原因是中和反應(yīng)發(fā)熱過多致使氣體膨脹，計算碳酸鈉的質(zhì)量偏大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見表．下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5
C．甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：4
D．丙可能為該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液中同時加入4g硝酸鉀和16g水所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．20%B．15%C．10%D．無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4•2H2O）等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”．主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）設(shè)備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O=H2SO3，若將煙氣中的SO2直接排放到空氣中，可能會導(dǎo)致的污染問題是酸雨．
（2）設(shè)備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3．
（3）設(shè)備3中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaSO3+O2=2CaSO4，反應(yīng)中化合價升高的元素是S．
（4）另一工廠為防治SO2的污染，另外設(shè)計了一種治污方法，不僅吸收了二氧化硫，同時也得到了硫酸等工業(yè)產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示．
①Fe2（SO4）3吸收SO2的化學(xué)方程式是：Fe2（SO4）3+2H2O+SO2═2FeSO4+2H2SO4．
②該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用濾紙做成的小花噴灑某無色溶液后放在具有揮發(fā)性溶液的上方，片刻后變成紅色．則可作為噴灑液和揮發(fā)性物質(zhì)的一組物質(zhì)是（　　）
A．石蕊試液和濃硫酸B．石蕊試液和石灰水
C．酚酞溶液和濃鹽酸D．酚酞溶液和濃氨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．氨水（NH3•H2O）是一種液態(tài)氮肥，在水溶液中能解離出NH4+（銨離子）和OH-．
（1）寫出氨水可能具有的2個化學(xué)性質(zhì)：①能使酚酞變紅色，②會與酸發(fā)生中和反應(yīng)．
（2）NH3在一定條件下能跟O2反應(yīng)，反應(yīng)過程可用如圖微觀模擬圖表示（反應(yīng)式未配平）：
寫出NH3與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式（并配平）：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+4NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．如表有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜所用的試劑或方法正確的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸無色酚酞
B鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液氯化鋇溶液
C除去氧化鈣中少量的碳酸鈣加水溶解后過濾
D除去CO2中的HCl碳酸氫鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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