【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.牛奶和雞蛋都富含蛋白質(zhì)類營養(yǎng)素
B.控制空氣中PM2.5超標，應(yīng)該禁止使用化石燃料
C.H2O和CO2都能降低可燃物的著火點，都能用來滅火
D.向50g10%的氯化鈉溶液中加入50g水，稀釋成2.5%的氯化鈉溶液

【答案】A
【解析】解：A、牛奶和雞蛋都富含蛋白質(zhì)類營養(yǎng)素，故A說法正確； B、要減少使用化石燃料，不能禁止使用，現(xiàn)在人類還離不開化石燃料，故B錯；
C、降低溫度到可燃物的著火點以下，不能降低著火點，故C錯；
D、加水后溶質(zhì)質(zhì)量不變：向50g10%的氯化鈉溶液中加入50g水所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為： =5%，故D錯．
故選A．
【考點精析】通過靈活運用防治空氣污染的措施，掌握空氣污染保護：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法，正確的是（ ）

A. 分子一定比原子大 B. 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，是因為粒子大小發(fā)生變化

C. 分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 D. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用托盤天平稱一塊橡皮的質(zhì)量．正確使用天平時稱得質(zhì)量為m1；在托盤天平未調(diào)平衡（當指針靜止時，還偏在分度盤中央刻度線的右邊）就去稱量，稱得橡皮質(zhì)量為m2．則m1和m2的大小關(guān)系是

A. m1=m2 B. m1＜m2 C. m1＞m2 D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化是物理變化的是（　�。�

A. 西紅柿腐爛 B. 鐵刀生銹 C. 榨取果汁 D. 天然氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中,正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變

B. 在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)是不會改變的

C. 在過氧化氫溶液中不加二氧化錳,就不能生成氧氣

D. 在過氧化氫溶液中加二氧化錳,就能生成更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體時，可能用到的部分儀器，回答問題．
（1）寫出儀器D的名稱；
（2）實驗室以氯酸鉀為原料制O2：2KClO3 2KCl+3O2↑； ①組裝制取裝置，除上述所給儀器之外，還需補充的玻璃儀器是；
②要制得9.6gO2 ， 至少需要分解KClO3的質(zhì)量為g；
③用上述方法制取O2 ， 觀察到現(xiàn)象時，說明O2已經(jīng)收集滿瓶；
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取氣體：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O． ①實驗室可用法收集CO2氣體；
②檢驗制取CO2后的液體混合物中是否有鹽酸剩余，下列試劑中可行的是 ．
A．鐵粉 B．AgNO3溶液 C．Mg（OH）2固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種純凈物固體X，為確定其組成，實驗過程如圖所示，回答問題．
（1）描述現(xiàn)象M
（2）寫出生成白色沉淀E的化學(xué)方程式 ， 該反應(yīng)在實驗室常用于；
（3）甲同學(xué)認為固體X是碳酸銨，乙同學(xué)對甲同學(xué)的推斷存在質(zhì)疑，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是 （ ）

A. NO2 B. CO C. SO2 D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)是

A. 化學(xué)實驗 B. 建立假設(shè) C. 邏輯推理 D. 收集證據(jù)

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同步練習(xí)冊答案