下列關于電解水實驗的敘述正確的是(  )

A．實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的

B．電解水的化學方程式：H2OH2↑＋O2↑

C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

D．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1∶2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室中，同學們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是(  )

【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。

A．①中固體反應物也可用Na2CO3固體代替

B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如右圖：

有關轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是(  )

A．催化劑改變了反應速率

B．反應前后原子的種類發(fā)生了變化

C．生成物之一為C2H4

D．反應物與生成物均由分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質(zhì)的重要理論。在化學反應aA＋bB＝cC＋dD中，下列說法正確的是(  )

A．化學計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

B．若取x g A和x g B反應，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2 x g

C．反應物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

D．若A和C都是鹽，則該反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列凈水方法中，凈化程度最高的是(  )

A．靜置　　B．過濾　　C．吸附　　D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年湖南邵陽初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起做實驗，并回答下列問題。

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_ _，其中玻璃棒的作用是_ _。

(2)小波準備按右圖所示裝置進行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是_ _。糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_ _(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。

(3)小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_ _(寫出一點即可)，然后小波進行了有效處理，使水樣變得澄清透明。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，主要是利用其化學性質(zhì)的是      【   】

A．用糧食釀造酒         B．用石墨作鉛筆芯

C．用銅絲作導線         D．用干冰作制冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校實驗室僅提供了以下實驗藥品：鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液。該校九年級化學研究性學習小組的同學們?yōu)榱颂骄?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/11/02/04/2015110204472510144207.files/image024.jpg'>鋅、銅、鎂、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸銀溶液中．銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)：③將金屬片A放入到溶液B中。實驗的現(xiàn)象是            。

（2）實驗②中發(fā)生反應的化學方程式是                                     。實驗⑨中的金屬片A是         ，溶液B是            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


日常生活中的許多做法都蘊含化學知識的運用．其中，運用不正確的是（　　）

　 A． 低溫冷藏有助于減緩食品腐敗

　 B． 保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣，延長保質(zhì)期

　 C． 烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透，營養(yǎng)更加豐富

　 D． 食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

　

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