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10．下列物質中，由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是（　　）
A．Fe（NO3）2B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）2D．Al2O3

分析 根據地殼中含量最豐富的前五種元素和空氣中氣體體積分數(shù)回答本題．

解答 解：地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶钅字旁的屬于金屬，所以最豐富的非金屬元素是O，最豐富的金屬元素是Al；空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．所以空氣中含量最多的非金屬元素是N，地殼中含量最多元素和金屬元素和空氣中含量最多的非金屬元素組成的化合物化學式中含有：O、N、Al三種元素．
故選C．

點評 通過回答本題知道了地殼中含量最豐富的前五種元素，掌握了最多的金屬元素、非金屬元素，和空氣中最多的非金屬元素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列反應的文字表達式并回答問題：
（1）加熱紫黑色晶體制氧氣高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）鐵絲燃燒鐵+氧氣點燃→四氧化三鐵．為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂，應當在瓶內鋪一層細沙，或加入適量的水．
（3）木炭燃燒碳+氧氣點燃→二氧化碳
（4）用雙氧水和二氧化錳制氧氣雙氧水二氧化錳→水+氧氣
在該反應中二氧化錳是催化劑．反應后摸容器壁有發(fā)燙感覺．
寫出反應中出現(xiàn)物質的化學式：H2O2；MnO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．我�？茖W興趣小組為了觀察蘿卜的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟1：取A、B、C、D四個完全相同的50mL燒杯，分別加入30mL清水、30mL三種不同溶質質量分數(shù)的食鹽水．
步驟2：取四塊新鮮蘿卜塊分別浸沒于上述A、B、C、D四個燒杯中，都靜置浸泡10分鐘．
步驟3：取出蘿卜塊，進行相應的實驗操作．
步驟4：記錄實驗數(shù)據于下列表格中
燒杯編號ABCD
（清水）（不同溶質質量分數(shù)的食鹽水）
實驗前液體體積（mL）30303030
實驗后液體體積（mL）28.530.632.634.8
根據實驗回答下列問題：
（1）實驗操作中存在一明顯不足，請指出并寫出改進措施步驟2中“取四塊新鮮蘿卜塊”改為“取四塊質量相同的新鮮蘿卜塊”．
（2）實驗中蘿卜的吸水和失水，我們可以根據蘿卜條的“軟硬”定性判斷；也可以根據相關數(shù)據定量描述，你認為步驟3中相應的實驗操作是分別測量出四個燒杯中液體的體積．
（3）A燒杯實驗后液體體積略偏小，（不考慮液體蒸發(fā)、讀數(shù)誤差）你認為原因最可能是蘿卜塊吸水；根據實驗數(shù)據，你認為該蘿卜細胞液溶質質量分數(shù)最接近B燒杯中的溶液溶質質量分數(shù)．（填燒杯編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．實驗是學習科學的重要方法，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
  稀釋濃硫酸		B．
  稱量氫氧化鈉固體
C．
    過濾		D．
   加熱液體藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．為了除去Na2SO4溶液中的CuSO4雜質，得到純凈的Na2SO4溶液．小王同學做了如下實驗：①加入適量的KOH溶液，使CuSO4和KOH恰好完全反應．②過濾，使生成的Cu（OH）2沉淀和液體分離．小王認為得到的濾液就是純凈的Na2SO4溶液．
（1）請你對小王同學的除雜質實驗進行評價是會引入新的雜質硫酸鉀．
（2）上述實驗用到KOH溶液．小王同學用天平和已知質量為15g的表面皿，準確稱取28gKOH固體來配制該溶液．稱量時，他在托盤天平的右盤上放43g砝碼，在左盤的表面皿中加入KOH固體．這時指針偏向右邊，下面他的操作應該是繼續(xù)加氫氧化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．據圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b酒精燈．
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用的是高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑，在試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（3）實驗室收集二氧化碳選用裝置D（填序號）．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質是易溶于水且密度比空氣�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．（Ⅰ）某化學興趣小組用如圖1所示的裝置進行實驗．

（1）圓底燒瓶中裝有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液因溶解了CO2并已飽和，所以呈紅色．
（2）實驗時，先打開分液漏斗的活塞，再旋開活栓，讓NaOH溶液不斷滴到圓底燒瓶中．你認為可能觀察到哪些現(xiàn)象？石蕊試液由紅變藍，氣球漸漸癟下去．
（3）寫出隨NaOH溶液滴進燒瓶可能發(fā)生的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（Ⅱ）利用制得的純凈氫氣還原氧化銅實驗測定水的質量組成，全套裝置可從圖2中提供的儀器，進行組裝．【濃硫酸、氯化鈣、堿石灰（CaO+NaOH）都有吸水性，常作干燥劑】
（1）寫出儀器的名稱①錐形瓶
（2）寫出全套裝置的連接接口順序：a→e→d→h→i→b→c→f或b→c→h→i→e→d→f．
（3）E處加熱與制氫先后順序是先通氣后加熱，目的是什么防止有空氣，玻璃管炸裂
（4）C處的作用是干燥氣體，吸水
（5）如果全套裝置右末端沒有D；會使測定的氫、氧質量比偏大（偏大，偏小，無影響）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列知識整理正確的一組是（　�。�
A物質組成B化學與生活
小蘇打、純堿化學式都是Na2CO3
蔗糖、葡萄糖、淀粉都屬于糖類物質		除餐具上的油污--用洗潔精乳化
棉織物、羊毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別
C實驗記錄D食品與健康
用廣泛pH試紙測定出某溶液pH值為3.2
用量筒量取7.25毫升水		重金屬中毒--喝雞蛋清解毒
人體缺鈣--多吃海帶、紫菜、海鮮
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如表有關化學實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結論”的描述不正確的是（　�。�
選項目的操作現(xiàn)象結論
A比較金屬鐵與銅的活潑性將銅絲放入硫酸亞鐵溶液中無明顯變化鐵的活動性比銅強
 
B檢驗露置在空氣中的氫氧化鉀溶液是否變質取少量氫氧化鉀溶液的樣品，滴入澄清石灰水有白色沉淀產生氫氧化鉀溶液已變質
C檢驗某固體物質中是否含有碳酸根取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失，有氣泡產生該固體物質中含有碳酸根
 
D探究物質溶解于
水的熱量變化		向一定量的水中加入 硝酸銨晶體，充分攪拌溶液溫度下降硝酸銨晶體溶于水要吸熱                                     
 
A．AB．BC．CD．D

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