A. | 除去CO2 中的少量CO--點燃混合氣體 | |
B. | 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、--將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 | |
C. | 比較空氣和呼出氣體中CO2的含量--加入澄清石灰水 | |
D. | 除去水壺內(nèi)水垢(主要成分是碳酸鈣)--加入醋酸或稀鹽酸 |
分析 區(qū)別不同物質(zhì),要根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出不同的目的.
解答 解;A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),因此所采取的方法錯誤;
B、燃著的木條在空氣中能夠正常燃燒,在氧氣中燃燒的更旺,在二氧化碳中熄滅,可以鑒別;
C、呼出氣體中CO2的含量較多,而二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以可用加入澄清石灰水并振蕩,觀察現(xiàn)象來比較空氣和呼出氣體中CO2的含量;
D、碳酸鈣能夠和酸反應(yīng),因此可以加入醋酸或稀鹽酸除去;
故選項為:A.
點評 本題難度不大,但綜合性較強,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用銅絲做導(dǎo)線 | B. | 氦氣用于填充探空氣球 | ||
C. | 氫氣作高能燃料 | D. | 干冰可用于人工降雨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒 | |
B. | 氫氣具有還原性 | |
C. | CO2密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒 | |
D. | 甲烷燃燒生成CO2和水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾可得到汽油、柴油等多種產(chǎn)品,是可再生能源 | |
B. | 地球表面被四分之三水覆蓋著,所以不必節(jié)約用水 | |
C. | 空氣是一種重要的自然資源,它是由氧氣和氮氣兩種氣體組成的 | |
D. | 金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源,還可以減少對環(huán)境的污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將廢舊塑料變成汽車燃料 | B. | 研制新型航空材料 | ||
C. | 研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律 | D. | 研制新藥 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com