納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為____________。

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相關習題

科目：初中化學 來源：2019年河北省中考二�；瘜W試卷 題型：推斷題

A ~ E、甲和乙均為初中化學常見物質(zhì)，圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系。其中A是一種金屬氧化物。請回答下列問題：

（1）若D為藍色沉淀，則D的化學式為_____，反應①的化學方程式為_____。

（2）若A和D均為紅色固體。則反應①中物質(zhì)甲所表現(xiàn)出的化學性質(zhì)是_____；反應②所屬的基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省南通市中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列各組依據(jù)實驗目的設計的實驗方案合理的是（　�。�

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去CO2中的CO

點燃

B

除去Fe中的Cu

加入足量的稀鹽酸充分反應后過濾洗滌干燥

C

區(qū)分NaOH和 NH4NO3

加水溶解，觀察溶液溫度的變化

D

鑒別NaCl和HCl

滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：福建省三明市2019-2020學年九年級寒假適應性訓練化學試卷（二） 題型：填空題

古詩“投泥潑水愈光明”：在高溫條件下，炭與水蒸氣反應得到兩種可燃性氣體，寫出反應的化學方程式：_____________。

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科目：初中化學 來源：福建省三明市2019-2020學年九年級寒假適應性訓練化學試卷（二） 題型：填空題

銅在空氣中會與氧氣、水、二氧化碳共同作用生成銅綠（Cu2(OH)2CO3），請寫出該反應的化學方程式：___________。

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科目：初中化學 來源：福建省三明市2019-2020學年九年級寒假適應性訓練化學試卷（二） 題型：填空題

已知稀硫酸與碳酸鈉的反應與實驗室制取二氧化碳的反應原理類似，寫出稀硫酸與碳酸鈉反應的化學方程式：__________。

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科目：初中化學 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

t℃時，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，測得此時溶液的 pH >7。關于溶液變渾濁的原因，同學們有兩種觀點：①Ca（OH）2 的溶解度隨溫度升高而減小；②Ca（OH）2 與空氣中 CO2 反應。他們設計以下方案進行探究，其中沒有意義的是

A.將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復到 t℃，觀察渾濁是否消失

B.取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C.取適量濁液，過濾，往濾液中加入酚酞，觀察是否變紅色

D.其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實驗

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科目：初中化學 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

屬于混合物的是

A.碳酸鈣 B.干冰 C.冰水 D.木炭

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科目：初中化學 來源：2019年5月湖北省襄陽市老河口市中考適應性考試化學試卷 題型：科學探究題

同學們在做完“鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體”的實驗后，小明對其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生了質(zhì)疑。于是他在老師的指導下對對其成分展開了如下探究：

[猜想與假設]猜想1：白色固體為碳酸鈉；

猜想2：白色固體為氯化鈉

猜想3：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

[設計實驗]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體藥品于試管中，加蒸餾水溶解，然后加入過量稀HNO3， 最后滴幾滴硝酸銀溶液

若只有_____產(chǎn)生

猜想1正確

若只有白色沉淀生成

猜想2正確

若先生成氣泡，后生成白色沉淀

猜想3正確

[查閱資料]碳酸銀不溶于水。

[實驗結論]小明同學根據(jù)實驗現(xiàn)象得出猜想3正確。

[反思評價]小明同學根據(jù)實驗結論領悟到：老師強調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是_____，他認為，若只將實驗步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸，重復以上實驗操作，雖然也會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，但不能確認猜想2是否正確，理由是_____。

[歸納總結]

①選取試劑檢驗物質(zhì)成分時，既要考慮除盡原有的干擾物質(zhì)，又要防止_____新的干擾物質(zhì)；

②在實驗操作過程中，應規(guī)范操作以避免藥品被_____。

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