【題目】生活中處處有化學(xué)，請用所學(xué)知識回答下列問題：

(1)紅棗，自古以來就被列為“五果”之一。紅棗中富含鐵，經(jīng)常食用紅棗可以防止患_____(填“貧血”或“佝僂病”)。

(2)二氧化氯可用于飲用水消毒。消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO﹣)也有消毒作用。ClO﹣中氯元素的化合價為____價。

(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個重要因素是它難生銹，鋁制品難生銹原因是____。(用化學(xué)方程式表示)

【答案】貧血 +1 4Al+3O2=2Al2O3

【解析】

（1）鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運輸，紅棗中富含鐵，經(jīng)常食用紅棗可以防止患貧血；

（2）ClO﹣中氧元素化合價為-2價，設(shè)：氯元素的化合價為x，根據(jù)原子團的化合價等于各元素的化合價的代數(shù)和，則有：x+（-2）=-1，解得x=+1；

（3）鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁膜，起保護作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所采取的方法正確的是_____。

選項

物質(zhì)

加入的試劑或操作

A

NaCl溶液（CaCl2）

過量的碳酸鈉溶液，過濾

B

CaCO3（CaO）

高溫煅燒

C

Cu（NO3）2溶液（AgNO3）

足量銅粉，過濾

D

NaOH溶液（Ca（OH）2）

_____

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【題目】小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì)，測得其pH如下表所示：

物質(zhì)

肥皂水

雨水

糖水

檸檬汁

洗潔精

pH

10.2

5.2

7.0

2.5

12.2

由此判斷：

(1)酸性最強的物質(zhì)是___。

(2)能使無色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是___(填一種物質(zhì)即可)。

(3)正常雨水的pH約為5.6．小明生活的環(huán)境所降的雨水___(填“屬于”或“不屬于”)酸雨。

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【題目】下列操作，現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是( )

序號

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向某固體滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

該固體是碳酸鹽

B

在空氣中加熱除去碳粉中的雜質(zhì)銅粉

粉末完全變黑

碳粉中雜質(zhì)已除盡

C

向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸溶液

沒有明顯現(xiàn)象

氫氧化鈉與稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)

D

用氯化鉀溶液進行導(dǎo)電性試驗，觀察小燈泡是否變亮

小燈泡變亮

氯化鉀溶液中存在自由移動的離子

A. AB. BC. CD. D

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【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和___，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的___進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

③下列關(guān)于水的說法正確的是___ (填字母)。

a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放

b為保護好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c天然水只要通過處理后變清即可飲用

d為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

④硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2+2NaOH＝2X+H2O． X的化學(xué)式為___。

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【題目】2019年3月30日四川涼山突發(fā)森林大火，由于風向突變導(dǎo)致30名滅火人員壯烈犧牲；關(guān)于燃燒的條件下列說法正確的是（　�。�

A. 只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

B. 燃燒一定會引起爆炸

C. 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

D. 撲滅森林大火的有效辦法之一是把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

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【題目】向NaOH溶液滴加無色酚酞，溶液變?yōu)榧t色。小欣同學(xué)想探究是溶液中的哪種離子使溶液變?yōu)榧t色的。NaOH溶液中存在的離子有_____、_____（寫離子符號）和水分子。以下是實驗方案，請你補充完整：

實驗過程

現(xiàn)象

結(jié)論

向盛有蒸餾水的試管中滴加無色酚酞試液

①_____

水分子不能使酚酞變色

向盛有少量NaCl溶液的試管中滴加無色酚酞試液

溶液不變色

②_____

向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加無色酚酞試液

溶液變紅色

③_____

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【題目】化學(xué)興趣小組活動中，指導(dǎo)老師拿來了一包已經(jīng)完全失效的石灰干燥劑。為了確定該干燥劑的組成，同學(xué)們進行了如下探究活動：

（查閱資料）石灰干燥劑的成分為CaO，請寫出該干燥劑干燥原理：_____（用化學(xué)方程式表示）。

（提出猜想）①該干燥劑的成分為Ca（OH）2；②該干燥劑的成分為CaCO3；③該干燥劑的成分為_____。

（方案設(shè)計）小組成員設(shè)計了如下的實驗方案：

方案一：取樣，滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為CaCO3；

方案二：取樣，滴加少量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為Ca（OH）2；

方案三：取樣，加入水中，振蕩，靜置，上層為清液，下層出現(xiàn)固體不溶物，取上層清液滴加酚酞溶液變紅，則固體為CaCO3和Ca（OH）2的混合物。

（1）上述方案是否有不合理的地方？_____，若有，請簡要說明不合理的理由：_____（若有多個方案不合理，只需要選擇其中的一個作答即可）。

（2）實驗證實，該固體是CaCO3和Ca（OH）2的混合物。請你再設(shè)計一種實驗方案予以證明（只要寫出實驗步驟和現(xiàn)象即可）。

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

_____

_____

（反思與評價）實驗小組的同學(xué)取了一定量樣品，加入足量的稀鹽酸，通過測得生成CO2氣體的質(zhì)量計算得該混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。實驗中，若有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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【題目】有一包白色固體，可能是由NaCl,Na2SO4,CaCO3,Na2CO3,NaOH,NH4NO3,CuSO4中的一種或幾種組成，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究固體的成分，做了如下實驗：

（查閱資料）：NH4NO3，CuSO4溶液顯酸性，Na2CO3溶液顯堿性，NaCl，Na2SO4溶液顯中性

（實驗探究）

（1）將白色固體溶于足量水中只得到無色溶液，無氣體或沉淀產(chǎn)生。

（2）向所得溶液中加入過量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，得到濾渣和濾液。

（3）向濾渣中加入過量的硝酸，沉淀全部消失并產(chǎn)生無色氣體。

（4）將濾液分成兩份，向其中一份加入幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅；向另一份中加入硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀。

（得出結(jié)論）：原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____，可能有的物質(zhì)是_____，一定沒有的物質(zhì)是_____。

（討論交流）：同學(xué)們通過討論，一致認為只要將實驗過程中使用的某種試劑換成_____就能確認可能有的物質(zhì)是否存在。

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