下列成語(yǔ)包含化學(xué)變化的是（　　）
A、鐵杵磨針B、百煉成鋼
C、積土成山D、滴水成冰
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、鐵杵磨針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、百煉成鋼過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、積土成山過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌M(jìn)行分離
B、實(shí)驗(yàn)是制取氣體的原料必須是純凈物
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①鑷子，②燒杯，③試管，④膠頭滴管，⑤藥匙，⑥燃燒匙，⑦坩堝鉗，⑧10mL量筒，⑨100mL量筒，⑩托盤(pán)天平．請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種玻璃儀器（填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)）：可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；移走正在加熱的蒸發(fā)皿的儀器是
 
；量取9.9mL蒸餾水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

N（NO2）3是一種新型火箭燃料，下列關(guān)于N（NO2）3的說(shuō)法正確的是（　�。�
①相對(duì)分子質(zhì)量為152  ②氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%  ③氮元素和氧元素的質(zhì)量比為4：6  ④一個(gè)N（NO2）3分子中含有10個(gè)原子．
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水
B、白磷自燃
C、氧氣液化
D、電燈絲發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某濃溶液加水稀釋后變成稀溶液，如圖中能正確表示這一變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“蠟燭及其燃燒”的探究
（1）探究?jī)?nèi)容名稱(chēng)：“蠟燭及其燃燒”的探究．
（2）探究用品：蠟燭，火柴，2個(gè)燒杯（潔凈干燥），澄清石灰水．
（3）探究的目的：蠟燭的物理特性，燃燒的條件，燃燒后有何生成物．
（4）探究步驟：
步     驟對(duì)現(xiàn)象觀(guān)察及描述分析現(xiàn)象成因（可以是假想、推理）
點(diǎn)燃前
 
 
點(diǎn)燃時(shí)
 
 
火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯
 
 
火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
 
 
用燒杯底部對(duì)著火焰燒一會(huì)
 
 
用燒杯完全罩住蠟燭
 
 
熄滅后
 
 
（5）結(jié)論：
 
．
（6）疑問(wèn)：
 
．
（7）通過(guò)探究；談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的感受：
 
．
（8）應(yīng)用：試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求．
（1）如圖中，甲是一個(gè)燃著的
 
（填儀器名稱(chēng)），用它來(lái)進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的
 
焰，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí)，應(yīng)用
 
蓋滅．
（2）圖中，乙的儀器名稱(chēng)是
 
．在量取液體體積時(shí)，若視線(xiàn)偏高，則讀數(shù)將
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氧氣從b端進(jìn)氧氣
解釋集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		量筒中的水：
通過(guò)水體積的變化得出O2體積		集氣瓶中的水：
冷卻濺落的生成物，防止集氣瓶炸裂		集氣瓶中的水：
便于觀(guān)察氧氣何時(shí)收集滿(mǎn)
A、AB、BC、CD、D

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