如圖所示的微觀化學變化的反應類型是( 。
A、分解反應B、化合反應
C、氧化反應D、置換反應
考點:反應類型的判定
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:置換反應,單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應;
化合反應,兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生反應只生成一種物質(zhì)的反應;
分解反應,一種物質(zhì)發(fā)生反應生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應;
解答:解:反應前兩個分子的構成相同,可判斷為同一種物質(zhì)的分子,即反應物為一種物質(zhì);
反應后的三個分子中,其中兩個分子構成相同,為同一種物質(zhì)的分子,即反應后生成兩種分子,生成物為兩種物質(zhì);
該反應為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應;
故選A.
點評:利用結構相同的分子屬于同種物質(zhì)的分子,根據(jù)結構圖中分子的構成,判斷反應前后物質(zhì)的種類.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一批混有MnO2的KMnO4樣品.一位同學設計如下實驗裝置去檢驗其純度.取4.00g樣品放入圖中充分加熱,直到反應完全,并用下圖的裝置測量出生成氧氣的體積.氧氣的密度為1.41g/L,溶于水的氣體體積忽略不計.(濃H2SO4具有吸水性,在此作干燥劑)

請回答:
(1)指出A裝置中的一處錯誤是:
 
,該錯誤可能造成的后果
 

(2)撤去B裝置對實驗結果有沒有影響
 
 (填“有”或“無”),原因
 

(3)改正A的錯誤后,A的裝置還可用作下列哪一種氣體制。
 

A.加熱氯化銨固體和熟石灰的混合物制NH3
B.加熱濃鹽酸和二氧化錳的混合物制Cl2
C.加熱濃H2SO4和酒精混合物制C2H4(乙烯)
(4)反應結束,量筒內(nèi)液面處于227mL刻度處(量筒內(nèi)外液面高度一致),則氣體質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式
(1)生石灰與水反應變成熟石灰:
 

(2)一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中的下列做法存在安全隱患的是( 。
①機動車推廣使用乙醇汽油;
②液化石油氣罐中殘留液體倒入下水道;
③防止CO中毒,在煤爐上放置一盆水;
④節(jié)日隨處燃放爆竹,增加喜慶氣氛.
A、全部B、除①外
C、除③外D、除②③④外

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科目:初中化學 來源: 題型:

某純凈物在純氧氣中燃燒,在火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,迅速將燒杯倒過來倒入澄清的石灰水,石灰水變渾濁.下列說法正確的是( 。
A、、該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素
B、、該物質(zhì)中一定只含有C、H兩種元素
C、、該物質(zhì)中一定含有C、H元素,可能含有O元素
D、、該物質(zhì)中一定含有水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生產(chǎn)、生活密不可分,化學物質(zhì)的應用非常廣泛,下列物質(zhì)的應用是由化學性質(zhì)決定的是
 

A.石墨用于制鉛筆芯 B.金屬銅作導線 C.氦氣用作焊接金屬保護氣 D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用從Ca、C、S、H、Cl、O、N七種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:兩個鈣離子
 
;三個硫酸根離子
 
;二氧化氮
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①可作燃料的氧化物
 
;
②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 

③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物
 
;
④碘酒中的溶質(zhì)是
 
、溶劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧乙酸系廣譜、速效、高效滅菌劑,是一種強氧化劑,可以殺滅一切微生物,對病毒、細菌、真菌及芽孢均能迅速殺滅,可廣泛應用于各種器具及環(huán)境消毒.0.2%溶液接觸10分鐘基本可達到滅菌目的,用于空氣、環(huán)境消毒、預防消毒. 其分子結構式如圖所示
(1)試根據(jù)分子結構寫出過氧乙酸的化學式
 
;
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比
 
;
(3)
 
克過氧乙酸與9克水所含氫元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、生鐵B、鋼C、青銅D、金剛石

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