2.如果一個(gè)碳-12原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24,則不會(huì)改變的是(  )
A.相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式中的標(biāo)準(zhǔn)B.氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量
C.硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量D.一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量

分析 根據(jù)某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$,一個(gè)碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24,說(shuō)明相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)橐粋(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量×$\frac{1}{24}$,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量概念,一個(gè)碳12原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24,說(shuō)明相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)橐粋(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量(kg)×$\frac{1}{24}$,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)變了,則氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量發(fā)生了改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)變了,原子的相對(duì)原子質(zhì)量發(fā)生了改變,則硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、不論相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)變否,一個(gè)碳-12原子的實(shí)際質(zhì)量不會(huì)改變,故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,理解原子的相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,注明類(lèi)型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
①燃燒時(shí)火星四謝,生成黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng)
②氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2016年諾貝爾化學(xué)頒給了關(guān)于“分子機(jī)器”的研究,有關(guān)分子與原子的說(shuō)法正確的是(  )
A.分子可分,而原子在任何情況下不可再分
B.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),而原子要先構(gòu)成分子才能構(gòu)成物質(zhì)
C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D.分子在化學(xué)變化中可分解成原子,這些原子又可重新組合構(gòu)成新的分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為了防治地方性大脖子病,需食用加碘鹽,即在食鹽中加入KIO3,則KIO3中碘元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+2C.-3D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.生活中,經(jīng)常接觸化學(xué)知識(shí)
(1)八月桂花香,用分子、原子觀點(diǎn)解釋?zhuān)悍肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
(2)食品包裝袋中充入以防腐氮?dú)?br />(3)吸煙有害健康,煙氣中的易與血紅蛋白結(jié)合,有害健康一氧化碳.
(4)古代字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,是利用碳的常溫下,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性質(zhì).
(5)天然水一般是硬水,它含較多可溶性鈣、鎂化合物,它會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩,生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水.生活污水會(huì)污染水源,需經(jīng)集中凈化后再排放.
(6)大氣中,二氧化碳的含量不斷上升,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),解決辦法有:減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料,更多利用太陽(yáng)、風(fēng)能等清潔能源,并大力植樹(shù)造林.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.將鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面有紅色物質(zhì)生成,同時(shí)有氣泡冒出.

【提出問(wèn)題】鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)為什么會(huì)有氣體放出呢?該氣體的成分是什么呢?
【作出猜想】該氣體可能是SO2、O2、H2中的一種,提出該猜想的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【查閱資料】(1)SO2有刺激性氣味,有毒,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;(2)濃硫酸有吸水性可做干燥劑.
【實(shí)驗(yàn)方案】陳兵將帶火星的木條伸到試管中,木條未復(fù)燃,該氣體不是氧氣.該結(jié)論是否嚴(yán)密?理由是①當(dāng)氧氣中水蒸氣含量較高時(shí)不能使木條復(fù)燃.科學(xué)的實(shí)驗(yàn)排除了氧氣.
陳兵用如圖裝置先排除SO2再驗(yàn)證H2,裝置的連接順序是②ACB,B裝置中的現(xiàn)象是③黑色粉末逐漸變紅色,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,化學(xué)方程式為④H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子.其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鎂條易折斷B.酒精的沸點(diǎn)約為78℃
C.高錳酸鉀是紫黑色固體D.鎂能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知硫的核電荷數(shù)為16,對(duì)于S和S2-的說(shuō)法,正確的是( 。
A.屬于同一種元素B.化學(xué)性質(zhì)相同
C.核外電子數(shù)相同D.具有不同的電子層數(shù)

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