Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒均屬于鐵元素，是因?yàn)樗鼈儯ā　。┫嗤?/p>

　

A．

中子數(shù)

B．

核電荷數(shù)

C．

核外電子數(shù)

D．

相對(duì)原子質(zhì)量


考點(diǎn)：

原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱進(jìn)行解答．

解答：

解：元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，F(xiàn)e、Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是因?yàn)槿N粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化以及元素的含義，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


毒品對(duì)青少年危害極大、我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品．搖頭丸是常見的毒品，化學(xué)式為C9H13N，回答下列問題：

相對(duì)分子質(zhì)量為　．一個(gè)分子中共含　　個(gè)原子．各原子的個(gè)數(shù)比為　　；各元素的質(zhì)量比為　　；其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　；540克共含碳元素的質(zhì)量為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你的頭腦更聰明．以下化學(xué)知識(shí)的梳理和歸納不正確的是（　�。�

　

A．

活性炭具有吸附性﹣﹣用于冰箱除臭劑

　

B．

氦氣密度小﹣﹣用于飛艇填充氣

　

C．

氧氣能支持燃燒﹣﹣可做燃料

　

D．

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣可作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列家庭生活中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　  A．隔夜飯菜變餿   B． 制作豆腐乳        C． 潔廁靈除垢        D． 洗潔精洗碗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子、原子的觀點(diǎn)分析解釋不合理的是（　�。�

　

A．

公路硬化留伸縮縫﹣﹣避免受熱時(shí)分子的體積增大，損壞道路

　

B．

八月桂花香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　

C．

10mL水與10mL酒精混合總體積小于20mL﹣﹣分子之間有間隔

　

D．

石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳﹣﹣﹣化學(xué)變化中分子種類改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式，在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

（1）鐵絲燃燒　　，　　反應(yīng)；

（2）分解過氧化氫制氧氣　　，　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“向污染宣戰(zhàn)”是2014年我國(guó)“世界環(huán)境日”主題。以下不利于保護(hù)校園環(huán)境的是（      ）

A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束剩余藥品回收集中處理

B．節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒 

D．拒絕使用一次性木筷、餐盒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)之最填空。相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是           ，地殼中含量最多的金屬元素           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X

26

2

12

　

A．

該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

B．

反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

　

C．

反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4

D．

物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案