物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的．下列用途與其化學(xué)性質(zhì)關(guān)系正確的是（ ）
 ABCD
性質(zhì)石墨有導(dǎo)電性活性炭有還原性酸與金屬氧化物反應(yīng)食鹽能與硝酸銀溶液反應(yīng)
用途鉛筆芯做除臭味吸附劑用鹽酸除鐵銹食物調(diào)味

A．A、
B．B、
C．C、
D．D、
【答案】分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，熟記常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途．
解答：解：A、石墨質(zhì)軟，有深灰色在紙上劃過(guò)能留下痕跡，決定了石墨可用作鉛筆芯，與石墨有導(dǎo)電性沒(méi)有關(guān)系．故A錯(cuò)誤；
B、活性炭有吸附性，決定了可用做除臭味吸附劑，與活性炭的化學(xué)性質(zhì)有還原性沒(méi)有關(guān)系．故B錯(cuò)誤；
C、酸與金屬氧化物反應(yīng)，所以可用鹽酸除鐵銹，故C正確；
D、食鹽有咸味決定食鹽可用于食物調(diào)味，與食鹽能與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有關(guān)系．故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤化工是以煤為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列說(shuō)法正確的是
 
．精英家教網(wǎng)
A．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素
B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C．家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
D．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵．如圖是高爐煉鐵的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖例回答：
①焦炭在煉鐵過(guò)程中的主要作用是
 
；
②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理
 
；
③高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒．請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議
 
．
（3）化肥廠(chǎng)生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水．生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下：
精英家教網(wǎng)
煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2．兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫．判斷：反應(yīng)②
 
（填“放出”或“吸收”）熱量．
將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤化工是以煤為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列說(shuō)法正確的是
 
．
A．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素
B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵．如圖是高爐煉鐵的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖例回答：
精英家教網(wǎng)
①焦炭在煉鐵過(guò)程中的主要作用是
 
；
②鐵礦石主要成分是氧化鐵，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理
 
；
③高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒．請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議
 
．
（3）化肥廠(chǎng)生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水．生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下：
精英家教網(wǎng)
煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2．兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫．判斷：反應(yīng)②
 
（填“放出”或“吸收”）熱量．將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)生活需要能量．下列能量主要由化燃燒放出的熱量．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

人類(lèi)生活需要能量．下列能量主要由化燃燒放出的熱量．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    金剛石制作刀具
  2. B.
    水做溶劑
  3. C.
    用16%的食鹽溶液選種
  4. D.
    氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)生活需要能量．下列能量主要由化燃燒放出的熱量．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．金剛石制作刀具
B．水做溶劑
C．用16%的食鹽溶液選種
D．氧氣供給呼吸

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