【題目】家庭廚房就是一個(gè)“化學(xué)小宇宙”,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識;
(1)下列廚房用品屬于合成材料_____________________________________
(2)碗里有油時(shí),洗潔精能輕松去油污,是利用了洗潔精的_________作用.
(3)水的硬度影響著人們的生活,用______可以鑒別硬水和軟水,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是__________.
(4)目前家用燃料主要是天然氣,其燃燒的化學(xué)方程式是_______,炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理______________.
(5)初中生正處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的__________元素(填名稱).
(6)山藥是高營養(yǎng)價(jià)值的食物,山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,可涂廚房中的___________來止癢.
【答案】 C 乳化 肥皂水 煮沸 CH4+2O2CO2+2H2O 隔絕空氣(氧氣) 鈣 食醋
【解析】本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用。
(1)A、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料,不符合題意;B、鐵屬于金屬材料,不符合題意;C、塑料屬于合成材料,符合題意;D、玻璃鋼屬于復(fù)合材料,不符合題意,故選C;
(2)油脂難溶于水,用水無法清洗干凈,洗潔精具有乳化作用。用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈,這是利用了洗潔精的乳化作用,使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具;
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水振蕩產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式是CH4+2O2CO2+2H2O;炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕空氣(氧氣);
(5)山藥中含有堿性皂角素,食醋呈酸性,可以與堿性物質(zhì)反應(yīng),皮膚沾上會奇癢難忍,可涂廚房中的食醋止癢。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快地吸收白煙 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鎂跟氧氣反應(yīng):_________________________________________;
(2)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣:_____________________________;
(3)_____C3H8+____O2 _____CO2+ ____H2O;
(4)____Mg+____ N2_______Mg3N2 ;
(5)____FeS+_____O2 ____Fe2O3+ _____SO2 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中固定裝置已略去)。
探究過程如下:
Ⅰ.連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性;
Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時(shí),夾緊彈簧夾,立即移出D中導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積;
Ⅲ.經(jīng)過濾等操作,準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量;
Ⅳ.該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
請回答下列問題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、________、________、稱量。
(3)通過誤差分析,化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計(jì)算結(jié)果的影響是:_______________________。
①Ⅱ中,移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏________(填“大”或“小”或“無法確定”)。
②____________________________________________導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大。
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【題目】A﹣G是初中常見的物質(zhì),其中A、C是組成元素相同的氧化物,B、D、G是氣體且G有刺激性氣味,Y是一種碳酸鹽,E常用來改良酸性土壤,其相互反應(yīng)情況如圖所示(短線“﹣”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成)請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式____,E的化學(xué)式_____(填名稱不得分)
(2)寫出物質(zhì)D的一種用途_____(其他合理答案均可)。
(3)寫出E溶液與Y溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)的基本類型是____。
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【題目】2017年 5月18日,我國在南海進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功,中國成為全球最先掌握海底可燃冰試采技術(shù)的國家。通過對海底可燃冰礦藏進(jìn)行降壓使可燃冰分解,再通過沙、水、氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。
(1)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
(2)沙、水分離可采用的方法是_________。
(3)研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是CO2的21倍,因此可燃冰開采應(yīng)注意________。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
①在鹽酸中滴加石蕊試液變紅,是因?yàn)槿芤褐泻?/span>_____;
②改良酸性土壤的堿_____;
③綠色公交車使用的燃料“CNG”中主要?dú)怏w_____;
④最常用的溶劑_____。
(2)如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。
回答下列問題:
①該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有_____種;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為_____;
③圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為其微粒符號可表示為A2﹣,則m的值_____;
④通過反應(yīng)的微觀模擬示意圖,還可得出的結(jié)論(填一條)_____。
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【題目】根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)10℃時(shí),KNO3的溶解度為________g。
(2)有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液,要使其達(dá)到飽和的方法是____________(寫一種)。
(3)在t℃時(shí),將a g KNO3、b g NaCl分別溶解在50ml水中恰好飽和,則a______b(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)中常用的裝置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從________ 端進(jìn)氧氣
(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從 ________端進(jìn)氧氣.
(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將 ________ 端接氧氣鋼瓶,通過觀察________就知道氧氣的輸出速度.
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