【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì),必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境,要像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。

1)泉水是泉城濟(jì)南的文化之魂,節(jié)水保泉、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是我們?nèi)侨说穆氊?zé)。

①泉水一般是硬水,生活中可以通過(guò)__________的方法將硬水軟化。

②高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,其凈水消毒過(guò)程的主要原理為: ,該方程式中x的數(shù)值為______。

③下列做法中,會(huì)造成水體污染的是___________(填序號(hào))。

A 工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 B 隨意丟棄廢舊電池

C 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D 合理使用化肥和農(nóng)藥

2)人類社會(huì)的文明進(jìn)步與金屬材米料的發(fā)展密切相關(guān)。

①《舌尖上的中國(guó)3》在央視熱播后,濟(jì)南章丘鐵鍋火了。章丘鐵鍋?zhàn)鳛橐环N健康炊具,備受人們的關(guān)注和青睞。生活中為了防止鐵鍋生銹,我們可以采用的一種方法是_______.

②在工業(yè)上鐵制品如果生銹可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________.

③鐵制品可以做容器,但用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液不宜用鐵制容器盛放,其原因是(用化學(xué)方程式表示)________,該反應(yīng)類型屬于______反應(yīng)(填分解”“化合”“置換復(fù)分解之一)。

④人類對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用,經(jīng)過(guò)了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的歷程。其中,我國(guó)最早使用的合金是_______.

【答案】煮沸 8 BC 將鐵鍋擦干,放置在干燥處(合理即可) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+CuSO4FeSO4+Cu 置換 青銅

【解析】

(1)①泉水一般是硬水,生活中可以通過(guò)煮沸的方法將硬水軟化。故填:煮沸;

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,方程式中的x=8,因?yàn)榉磻?yīng)物中鈉原子的個(gè)數(shù)為8;故填:8

A.工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放,能防止水體污染;
B.隨意丟棄廢舊電池,會(huì)造成水體污染;
C.用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水,會(huì)造成水體污染;
D.合理使用化肥和農(nóng)藥,能防止水體污染;

故選:BC。

2)①使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,生活中為了防止鐵鍋生銹,可以采用將鐵鍋擦干,放置在干燥處,或?qū)㈣F鍋擦干,涂上一層植物油(合理即可);故填:將鐵鍋擦干,放置在干燥處(合理即可);

②鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;

③鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4FeSO4+Cu;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);故填:Fe+CuSO4FeSO4+Cu;置換;

④我國(guó)最早使用的合金是青銅;故填:青銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空

1)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____

21個(gè)亞鐵離子_____。

3)畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____

4)氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為價(jià)_____。

5)冰、水銀、氯化鉀三種物質(zhì),由分子構(gòu)成的是_____填化學(xué)式。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿拥男再|(zhì),做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到品紅在_____(填“冷”或“熱”)水中擴(kuò)散更快。

2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到A燒杯溶液無(wú)明顯變化,B燒杯溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_____。

3)實(shí)驗(yàn)3中,稱取a g酚酞溶液,放置1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)?/span>a1 g。若用a g濃氨水代替酚酞溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),1小時(shí)后讀數(shù)變?yōu)?/span>a2 g。則a1_____a2(填“>”、“=”、“<”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將60g 稀鹽酸分3次加入到盛有4g 該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)),所得數(shù)據(jù)如表,則下列說(shuō)法中正確的是(  )

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物質(zhì)質(zhì)量

1

2

3

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量

2.6

1.2

0.1

A.1次和第2次產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不同

B.2次和第3次剩余固體中均有鐵

C.3次充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有FeCl2

D.生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

1)如1圖所示,一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不參與反應(yīng)),說(shuō)明彈簧秤示數(shù)變化情況(填變大、變小不變:如果加入氯化鈉晶體,彈簧秤示數(shù)__________;如果加入蒸餾水,彈簧秤示數(shù)______________;如果加入氯化鉀晶體,彈簧秤示數(shù)_________

2)如圖2有關(guān)硫酸銨的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了硫酸銨的物理性質(zhì)是_______(答一條即可);化學(xué)性質(zhì)是________(用化學(xué)方程式表示)。

3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按照試驗(yàn)規(guī)范操作進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室配50g 10%NaCl溶液,若量取液體時(shí),仰視讀數(shù),實(shí)際配制的溶液濃度___________(偏大、偏小不變,下同),若將藥品放到天平右盤稱量,實(shí)際配制溶液的濃度_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

測(cè)定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出的氧氣體積

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量。

集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.鋁原子的中子數(shù)為13

C.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g

D.鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題。

1MnO2作催化劑,向5mL5%H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。寫出用H2O2溶液制備O2的文字表達(dá)式:________

2)向5mL5%H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。

(查閱資料)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-

(提出問(wèn)題)那種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用?

(提出假設(shè))假設(shè)一:可能是H2O

假設(shè)二:可能是Fe3+

假設(shè)三:可能是_______。

(分析討論)假設(shè)一不可能成立,理由是_______。

(實(shí)驗(yàn)探究)

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液

無(wú)明顯變化

Na+Cl沒(méi)有催化作用

其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液

無(wú)明顯變化

__________

其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液

立即產(chǎn)生大量氣泡

Fe3+有催化作用

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)假設(shè)_______成立,而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。

(知識(shí)拓展)比較催化劑,從循環(huán)利用的角度分析,__(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B.CO2:二氧化碳分子中含有氧分子

C.2H2個(gè)氫元素D.:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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同步練習(xí)冊(cè)答案