分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn),二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是集氣瓶,b是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性,所以用G裝置采用排空氣法收集氧氣應(yīng)從b進(jìn),驗(yàn)滿方法為:將帶火星的木條放在c管口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)制取二氧化碳最好選用發(fā)生裝置是C該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,檢驗(yàn)二氧化碳的方法為用澄清石灰水檢驗(yàn).
故答案為:(1)集氣瓶,長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,b,將帶火星的木條放在c管口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)C,便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,用澄清石灰水檢驗(yàn).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1g | B. | 3g | C. | 5 g | D. | 7 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃?xì)錃馇跋闰?yàn)純 | |
B. | 加熱固體時(shí),試管口略向下傾斜 | |
C. | 電解水實(shí)驗(yàn)中正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1 | |
D. | 加熱液體時(shí),液體體積不超過試管溶積的$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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