6.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用G裝置采用排空氣法收集氧氣應(yīng)從b進(jìn).(選“b”或“c”)驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條放在c管口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(3)若制取二氧化碳最好選用發(fā)生裝置是C該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,檢驗(yàn)二氧化碳的方法為用澄清石灰水檢驗(yàn).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn),二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是集氣瓶,b是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣密度比空氣大,氧氣有助燃性,所以用G裝置采用排空氣法收集氧氣應(yīng)從b進(jìn),驗(yàn)滿方法為:將帶火星的木條放在c管口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)制取二氧化碳最好選用發(fā)生裝置是C該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,檢驗(yàn)二氧化碳的方法為用澄清石灰水檢驗(yàn).
故答案為:(1)集氣瓶,長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,b,將帶火星的木條放在c管口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)C,便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,用澄清石灰水檢驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【提出猜想】
猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.提出以上猜想的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.
【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無(wú)氣體放出,說(shuō)明猜想Ⅱ不正確;
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅.若該猜想正確,寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)本實(shí)驗(yàn),對(duì)“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識(shí)CO2不助燃不是絕對(duì)的.

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14.CO和CO2的混合氣體10g與足量O2反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后氣體質(zhì)量比原來(lái)增加了4g,則原混合氣體中CO2的質(zhì)量是(  )
A.1gB.3gC.5 gD.7 g

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(3)用煤作燃料時(shí),常常將煤制成蜂窩狀,其原理是加快空氣流通且擴(kuò)大與氧氣的接觸面積;炒菜時(shí)油鍋不慎著火,可以采用的滅火方法是用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜.
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