下列不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學變化的是 （ ）

A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)

B、蠟燭燃燒時發(fā)光、放熱

C、在火焰上放置一個干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)

D、用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

B 【解析】 試題分析：化學變化的特征是生成新物質(zhì)。ACD分別說明了有炭黑、水、二氧化碳這些新物質(zhì)生成，能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學變化。B屬于蠟燭燃燒伴隨的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象只能用來幫助我們判斷是否發(fā)生了化學反應(yīng)，也就是說，有些化學反應(yīng)會發(fā)光放熱，但發(fā)光放熱的并不一定都是化學反應(yīng)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(　　)

A. 固體鎂在空氣中燃燒生成的白色粉末比鎂的質(zhì)量大 B. 石蠟燃燒后質(zhì)量減小

C. 水結(jié)成冰，質(zhì)量不變 D. 煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了

C 【解析】A、固體鎂在空氣中燃燒生成的白色粉末比鎂的質(zhì)量大，是因為鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，錯誤；B、石蠟燃燒后質(zhì)量減小，石蠟燃燒有二氧化碳氣體和水蒸氣等生成，屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，錯誤；C、水結(jié)成冰，質(zhì)量不變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，正確；D、煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了，是因為煤燃燒后生成二氧化碳、二氧化硫等...

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應(yīng)性考試化學試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學變化的是

A. 葡萄釀酒 B. 鐵水鑄成鍋 C. 羊毛織成藏毯 D. 膽礬研碎

A 【解析】A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化；B、鐵水鑄鍋過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、羊毛織成藏毯過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考模擬化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�

A. 化學反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變

B. 過氧化氫溶液中加入二氧化錳，會增加產(chǎn)生氧氣的量

C. 沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

D. 任何化學反應(yīng)都需要催化劑

A 【解析】A、催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故選項說法正確；B、加入二氧化錳不能使過氧化氫溶液分解出更多的氧氣，而是加快反應(yīng)的速率，故選項說法錯誤；C、如果不加二氧化錳，過氧化氫也會分解，只是分解速率較慢，故選項說法錯誤；D、不是任何化學反應(yīng)都需要催化劑，如人的呼吸，不需要使用催化劑，故選項說法錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考模擬化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是（　�。�

A. 取用固體粉末 B. 檢查氣密性

C. 滴管用后不洗滌直接插回原瓶 D. 塞緊橡皮擦

D 【解析】A、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中操作正確，故A正確； B、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故B正確； C、滴管用后不洗滌，否則會稀釋藥品，圖中操作正確，故C正確； D、應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，圖中操作錯誤，會壓破容器，故D錯誤...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：推斷題

圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)。其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，丙是空氣中含量最多的物質(zhì)；常溫下，丁和H為黑色固體，且H是磁鐵礦的主要成分；G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G；農(nóng)業(yè)上常用F改良土壤（如圖中部分反應(yīng)條件已省略）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）D的化學式為_______________，俗名_______________ ；

（2）H和E反應(yīng)生成C和戊的化學方程式___________________________________________；

（3）F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)方程式 ____________________；檢驗G氣體： _________，觀察顏色變化；

（4）F在農(nóng)業(yè)上用于配制農(nóng)藥波爾多液時發(fā)生的化學反應(yīng) ______________________________。

CaO 生石灰 4CO+Fe3O4 高溫 3Fe+4CO2 Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2H2O+2NH3↑ 用濕潤的石蕊試紙 Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4 【解析】甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，丙是空氣中含量最多的物質(zhì)，則丙是氮氣；農(nóng)業(yè)上常用F改良土壤，則F是氫氧化鈣；氫氧化鈣與硫酸銨在加熱條件下反應(yīng)能生成氨氣G，又G是一種具有刺激性氣味的氣體...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列歸納全部正確的是（ ）

A．化學與常識

B．生活化學

①活性炭除異味是利用它的吸附性

②充入氮氣食品防腐

①用氫氧化鈉改良酸性土壤

②家中電水壺中水垢可用食醋清洗

C．化學與健康

D．化學與安全

①人體缺維生素C易患壞血病

②海鮮防腐可以用甲醛溶液浸泡

①圖書、檔案著火，用泡沫滅火器滅火

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、①活性炭除異味是利用它的吸附性；②充入氮氣食品防腐，正確；B、①氫氧化鈉溶液能中和酸性物質(zhì)，但其具有很強烈的腐蝕性，不可用于改良酸性土壤，錯誤；C、②甲醛對蛋白質(zhì)具有破壞作用，故海鮮防腐不可用甲醛溶液浸泡，錯誤；D、①圖書檔案著火一般用液態(tài)二氧化碳滅火器；②煤氣中毒是一氧化碳中毒，因為一氧化碳難溶于水，所以放水不能防止煤氣中毒，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級第三次適應(yīng)性考試化學試卷 題型：單選題

某同學梳理歸納了以下知識點：①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點；②硫酸銨屬于復(fù)合肥料，所含的營養(yǎng)元索是氮和硫；③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性；⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污；⑥某物質(zhì)能夠?qū)щ姡撐镔|(zhì)一定是金屬單質(zhì)。其中正確的個數(shù)有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

B 【解析】①可燃物的著火點是物質(zhì)的固有屬性，無法改變。用水滅火的原理是降低溫度到可燃物的著火點以下，錯誤；②硫酸銨屬于氮肥，所含的營養(yǎng)元索是氮，錯誤；③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，正確；④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性，正確；⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑具有乳化功能，能將油污分散成細小液滴，而不聚成大的油珠，隨水流走，錯誤；⑥某物質(zhì)能夠?qū)?..

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級模擬考試（二）化學試卷 題型：單選題

下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?(　　)

A. 實驗①為檢查裝置氣密性

B. 實驗②為證明不同催化劑對過氧化氫的分解影響

C. 實驗③為驗證不同物質(zhì)的著火點不同

D. 實驗④為收集氧氣

D 【解析】A、裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，故選項實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康�，正確；B、要取用的相同的過氧化氫和等質(zhì)量的氧化銅、二氧化錳，能達到實驗?zāi)康�，正確；C、加熱銅片的中間，乒乓球碎片先燃燒，說明不同物質(zhì)的著火點不同，故選項實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康�，正確；D、氧氣不易溶于水，長導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管...

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