10.下列化學(xué)符號(hào)表示正確的是( 。
A.2個(gè)氮原子:N2B.2個(gè)氧分子:2O
C.1個(gè)亞鐵離子:Fe3+D.氯化銅:CuCl2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:A、2個(gè)氮原子可表示為:2N;N2可表示氮?dú)、一個(gè)氮分子等,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氧分子可表示為:2O2;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個(gè)亞鐵離子可表示為:Fe2+;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氯化銅是由顯+2價(jià)的銅元素和顯-1價(jià)的氯元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:CuCl2;故選項(xiàng)正確;
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列過(guò)程中,發(fā)生物理變化的是( 。
A.生石灰做O2的干燥劑B.濃硫酸做H2的干燥劑
C.火藥爆炸D.鐵釘生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.某同學(xué)錯(cuò)題本中記錄的下列內(nèi)容,其中合理的是B
A.氧氣用作燃料          B.水常作為溶劑
C.濃鹽酸用作干燥劑       D.大理石用作建筑材料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.工業(yè)尾氣硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,溶于水成為氫硫酸(H2S),目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對(duì)空氣的污染,并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體(硫化鈉可溶于水).工業(yè)流程如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.系列操作中含有過(guò)濾這一操作
B.可用石蕊試液測(cè)定氫硫酸溶液的酸堿度
C.終產(chǎn)品硫化鈉的化學(xué)式為Na2S
D.吸收塔內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.近兩年來(lái),我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?br />(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;
(3)王明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),觀察到兩電極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,正極的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.物質(zhì)變化有物理變化與化學(xué)變化兩種形式,如圖表示再變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
生活圖片    
 選項(xiàng) A.活性炭吸附毒氣B.用醋涼拌皮蛋 C.用糧食來(lái)釀酒D.用炭火來(lái)烤魚(yú)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.合金、合成纖維、合成橡膠都是有機(jī)合成材料
B.二氧化硫、二氧化氮、粉塵都是大氣污染物
C.酒精、嗎啡、海洛因都是毒品
D.石油、煤、氫氣都是不可再生的化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.氫氣、海水、過(guò)氧化氫溶液B.汞蒸氣、干冰、生理鹽水
C.黃銅、冰水混合物、液態(tài)空氣D.硫磺、碘酒、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.如圖為某新型脫氧保鮮劑說(shuō)明書(shū).回答下列問(wèn)題:
(1)以上產(chǎn)品所用的材料中,含有的金屬元素是(一種即可)鈉元素或鐵元素;屬于有機(jī)合成材料的是聚乙烯塑料.
(2)內(nèi)容物成分中活性鐵粉的作用是吸收H2O和O2;為了驗(yàn)證碳酸鈉的存在,方法是B(填字母).
A.加稀硫酸并用點(diǎn)燃的木條
B.加稀鹽酸并將生成的氣體通入澄清的石灰水
C.在空氣中灼燒并在上方放涂有澄清石灰水的玻璃片
(3)請(qǐng)寫(xiě)出氯化鈉的一種用途配制生理鹽水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案