【題目】下列能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. C B. O2 C. CO2 D. O

【答案】C

【解析】

二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)是由二氧化碳分子來保持的。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中美貿(mào)易戰(zhàn)，讓國人意識到我國要發(fā)展自己的芯片產(chǎn)業(yè)鏈，“中國芯”便是由我國自主研發(fā)并生產(chǎn)制造的計算機處理芯片。“中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，其結(jié)構(gòu)類似于金剛石。下列有關(guān)硅的說法正確的是（　�。�

A. 屬于金屬元素 B. 元素符號為SI

C. 單質(zhì)硅的硬度很大 D. 單質(zhì)硅由分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】盛放石灰水的瓶壁常形成一層不溶于水的白色固體，它是的名稱是____。形成的原因（用化學(xué)方程式表示）____， 用____（填名稱）可以除去這種固體，然后用蒸餾水沖洗。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中，只與二氧化碳物理性質(zhì)有關(guān)的實驗是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別H2與CO應(yīng)選擇的合理方法是(　　)

A. 聞氣味試驗毒性 B. 看是否溶于水 C. 檢驗燃燒的產(chǎn)物 D. 看能否還原灼熱的CuO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗裝置或操作正確的是（ ）
A. 加熱液體
B. 加入固體
C. 檢查氣密性
D. 收集氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】王羲之是我國東晉的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認為他的書法能保存完好的原因是（ ）

A. 王羲之的書法蒼勁有力不易褪色 B. 書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良經(jīng)久耐用

C. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達，能夠把古代書法還原本色 D. 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�

A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

B. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C. 蠟燭在氧氣中燃燒比空氣里燃燒得更旺，發(fā)出白光

D. 加熱試管中的銅綠固體，綠色粉末逐漸變黑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取22.2g石灰石樣品，放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的CaCO3與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?39.4g。請計算：
（1）反應(yīng)生成 二氧化碳的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案