5．某食品包裝袋中充滿了氣體，你認(rèn)為該氣體的作用是食品防腐、防壓，該氣體應(yīng)具備哪些性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（寫(xiě)一條即可）空氣中的哪種氣體可沖入該食品包裝袋中氮?dú)猓▽?xiě)一種）

分析 性質(zhì)決定用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答；

解答 解：氣體包裝食品除防腐外，還可以防止壓碎食品；對(duì)于食品充氣包裝，所充入的氣體應(yīng)該不能與食品反應(yīng)，同時(shí)也不能有毒，該氣體制取時(shí)方便，價(jià)格便宜；由于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也可以做食品的保護(hù)氣；
故答案為：食品防腐、防壓；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下面科普短文．
1896年，瑞典科學(xué)家Svante  Arrhenius 發(fā)表題為《空氣中碳酸對(duì)地面溫度影響》的論文，首次針對(duì)大氣中CO2濃度對(duì)地表溫度的影響進(jìn)行量化．1909年“溫室效應(yīng)Greenhouse Effect”一詞開(kāi)始成為人類(lèi)研究大氣系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)．
大氣層中存在微量的H2O、CO2、O3、CH4、N2O、CO等氣體，這些氣體能夠讓太陽(yáng)輻射的熱量透過(guò)到達(dá)地面，使地球表面升溫，又能阻擋地球表面向宇宙空間輻射熱量，從而保持地表面溫度，這就是溫室效應(yīng)．隨著地球的演化，溫室效應(yīng)使得地球表面平均溫度由-23℃上升到自然生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)適宜生存的15℃，全球平均地表溫度上升了38℃左右，可以說(shuō)有了溫室效應(yīng)才有生機(jī)勃勃的地球．
但是隨著人類(lèi)活動(dòng)的發(fā)展，大氣成分也發(fā)生了變化，如化石燃料的燃燒，森林被破壞，使大氣中的CO2的含量增加了32%；很多工業(yè)生產(chǎn)又給大氣增添了新的溫室氣體CFC8、HFC8、SF6等．一些報(bào)道中指出CO2的增加是上世紀(jì)全球氣溫上升的主要原因，從全球升溫的貢獻(xiàn)百分比來(lái)說(shuō)，CO2的占比約為55%，以下是100多年間CO2變化與氣溫變化的曲線圖（如圖2）．

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題．
（1）科學(xué)家Svante   Arrhenius發(fā)表的論文題目為《空氣中碳酸對(duì)地面溫度的影響》，結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)二氧化碳與碳酸的關(guān)系CO2+H2O═H2CO3；H2CO3═CO2↑+H2O（寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式）．
（2）常見(jiàn)的溫室氣體有CO2、CH4；O3（再舉例2種）．
（3）SF6中“F”的化合價(jià)為-1，計(jì)算“S”的化合價(jià)為+6．
（4）以下關(guān)于“溫室效應(yīng)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是AC（填寫(xiě)字母序號(hào)）．
A、溫室氣體是空氣污染物
B、“溫室效應(yīng)”給人和其他動(dòng)植物的生成帶來(lái)危機(jī)沒(méi)有好處
C、“溫室效應(yīng)”是大氣層中原有氣體成分造成的與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)
D、工業(yè)上改用脫硫煤作燃料可以減少“溫室效應(yīng)”
（5）某同學(xué)看了以上兩幅曲線圖認(rèn)為大氣溫度上升不僅僅是CO2增加的原因，他這樣說(shuō)的理由是影響溫室效應(yīng)的氣體不只二氧化碳，太陽(yáng)輻射的強(qiáng)度；其他有溫室效應(yīng)的氣體的排放；汽車(chē)的大量使用；火山噴發(fā)等也影響大氣層溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成霧霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┠軠p少PM2.5污染的是（　�。�
A．露天焚燒垃圾B．鼓勵(lì)燃放煙花爆竹
C．鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行D．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在Cu（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，往濾渣中滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，則濾液中含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2；濾液質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu（或Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag）（寫(xiě)出一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．區(qū)分下列各組物質(zhì)，選擇的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．CO2和空氣：燃著的木條B．黃銅片和銅片：相互刻畫(huà)
C．NaCl固體和NaOH固體：加水D．鐵粉和碳粉：觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀下面短文并回答有關(guān)問(wèn)題：
鹽酸是一種用途廣泛的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與其它物質(zhì)反應(yīng)可以制得多種氣體，其中一種氣體的化學(xué)式是CO2．鹽酸在工業(yè)上有多種用途，其中一種用途是除銹．濃鹽酸因具有揮發(fā)性必須密封保存，若敞口放置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)則變�。穆然瑁⊿iCl4）是制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料，在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧，這一過(guò)程的化學(xué)方程式是SiCl4+4H2O=H4SiO4+4HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“長(zhǎng)征二號(hào)F”遙八運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．隔熱材料脫落B．整流罩脫落
C．火箭點(diǎn)火D．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某興趣小組對(duì)“水的凈化”過(guò)程進(jìn)行探究，他們從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色、有異味、渾濁、懸浮固體小顆粒．
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱(chēng)）過(guò)濾以除去固體小顆粒，然后向水樣中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．干冰升華時(shí)吸收大量的熱，因此可用作制冷劑
B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C．冰不屬于氧化物
D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

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同步練習(xí)冊(cè)答案