堿式碳酸銅可表示為:xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O,測(cè)定堿式碳酸銅組成的方法有多種.
(1)現(xiàn)采用氫氣還原法,請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
①寫出xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
②試驗(yàn)裝置用下列所有儀器連接而成,按氫氣流方向的連接順序是(填入儀器接口字母編號(hào)):
(a)→
 
 
 
 
 
→(l)

③稱取23.9g某堿式碳酸銅樣品,充分反應(yīng)后得到12.7g殘留物,生成4.4g二氧化碳和7.2g水.該樣品的結(jié)晶水質(zhì)量為
 
g,化學(xué)式為
 

(2)某同學(xué)以氮?dú)獯鏆錃,并用上述全部或部分儀器來(lái)測(cè)定堿式碳酸銅的組成,你認(rèn)為是否可行?請(qǐng)說(shuō)明理由
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)①根據(jù)CuCO3受熱分解得到CuO和CO2、Cu(OH)2受熱分解得到CuO和H2O,然后氫氣與CuO反應(yīng)生成水,所以xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O與氫氣反應(yīng)的產(chǎn)物有:Cu、CO2、H2O,最后根據(jù)將堿式碳酸銅前面系數(shù)定為1,根據(jù)反應(yīng)前后各原子種類和個(gè)數(shù)不變配平.
②本實(shí)驗(yàn)的原理,用干燥的氫氣與堿式碳酸銅反應(yīng),通過(guò)測(cè)定生成的二氧化碳和水以及反應(yīng)后固體的質(zhì)量來(lái)確定物質(zhì)的組成,為防止空氣中CO2和H2O進(jìn)入U(xiǎn)型干燥裝置,可在最后再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥裝置來(lái)吸收空氣中的二氧化碳和水;
③根據(jù)化學(xué)方程式生成物之間的質(zhì)量關(guān)系求出x、y、z,根據(jù)生成的水和反應(yīng)物中水的關(guān)系求解水的質(zhì)量.
(2)根據(jù)反應(yīng)xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O═(x+y)CuO+xCO2↑+(y+z)H2O↑,依據(jù)堿式碳酸銅、CuO、CO2和H2O質(zhì)量(或其中任意三個(gè)量),即可計(jì)算出其組成.
解答:解:(1)①xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O與氫氣反應(yīng)的產(chǎn)物有:Cu、CO2、H2O,方程式為:xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O+(x+y)H2═(x+y)Cu+xCO2+(x+2y+z)H2O;
②本實(shí)驗(yàn)的原理,用干燥的氫氣與堿式碳酸銅反應(yīng),通過(guò)測(cè)定生成的二氧化碳和水以及反應(yīng)后固體的質(zhì)量來(lái)確定物質(zhì)的組成,為防止空氣中CO2和H2O進(jìn)入U(xiǎn)型干燥裝置,可在最后再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥裝置來(lái)吸收空氣中的二氧化碳和水;氫氣流方向的連接順序是a→k,j→gf(hi)→de(ed)→hi(gf)→bc(cb)→l;
③xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O+( x+y)H2═(x+y)Cu+xCO2↑+(x+2y+z)H2O
                                   64(x+y)        44x        18(x+2y+z)
                                   12.7g            4.4g          7.2g

64(x+y)
12.7g
=
44x
4.4g
  解得:y=x
44x
4.4g
=
18(x+2y+z)
7.2g
,解得:z=x
令x=1,則y=1,z=1,則化學(xué)式為CuCO3?Cu(OH)2?H2O,化學(xué)方程式為CuCO3?Cu(OH)2?H2O+2H2=2Cu+CO2↑+4H2O,由化學(xué)方程式可以看出,堿式碳酸銅每1個(gè)水分子能生成4個(gè)水分子,即生成的水中堿式碳酸銅中水占了
1
4
,因此堿式碳酸銅中水的質(zhì)量為:7.2g×
1
4
=1.8g;
(2)根據(jù)反應(yīng)xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O=(x+y)CuO+xCO2↑+(y+z)H2O↑,依據(jù)堿式碳酸銅、CuO、CO2和H2O質(zhì)量(或其中任意三個(gè)量),即可計(jì)算出其組成,故答案為:可行;根據(jù)反應(yīng)xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O═(x+y)CuO+xCO2↑+(y+z)H2O↑,依據(jù)堿式碳酸銅、CuO、CO2和H2O質(zhì)量(或其中任意三個(gè)量),即可計(jì)算出其組成.
答案:
(1)①xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O+(x+y)H2 
  △  
.
 
(x+y)Cu+xCO2+(x+2y+z)H2O
②a→k,j→gf(hi)→de(ed)→hi(gf)→bc(cb)→l
③1.8;CuCO3?Cu(OH)2?H2O
(2)可行   根據(jù)反應(yīng)xCuCO3?yCu(OH)2?zH2O
  △  
.
 
(x+y)CuO+xCO2↑+(y+z)H2O↑,依據(jù)堿式碳酸銅、CuO、CO2和H2O質(zhì)量(或其中任意三個(gè)量),即可計(jì)算出其組成.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,關(guān)鍵是配平化學(xué)方程式,要分析出實(shí)驗(yàn)原理及其計(jì)算,能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈉、碳酸氫鈉的某些化學(xué)性質(zhì)(寫化學(xué)方程式):
  碳酸鈉 碳酸氫鈉
與鹽酸反應(yīng) Na2CO3+2HCl=
 
NaHCO3+HCl=
 
注意:不宜用上述反應(yīng)制CO2的原因是
 

胃潰瘍不宜選擇NaHCO3緩解胃酸過(guò)多的原因是
 
與石灰水反應(yīng) Na2CO3+Ca(OH)2=
 
/

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)共用一套實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖)測(cè)定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量.雖然兩位同學(xué)用的是同一套實(shí)驗(yàn)裝置,但是具體的做法卻不盡相同.甲同學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)是裝置D中放置固體混合物的玻管.他通過(guò)稱量,測(cè)定出該玻管(含固體混合物,下同)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差,然后據(jù)此計(jì)算銅的含量.而乙同學(xué)則是測(cè)定反應(yīng)前后U形干燥管E(含干燥劑,下同)的質(zhì)量差,再根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算銅的含量.設(shè)試樣的質(zhì)量為W,反應(yīng)前后玻管的質(zhì)量分別為D1、D2;反應(yīng)前后U形干燥管的質(zhì)量分別為E1、E2.試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出甲、乙兩同學(xué)銅元素含量的計(jì)算式:Cu%(甲)=
 
;Cu%(乙)=
 
;
(2)裝置C在本實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
 
,如果缺少了這個(gè)裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否有影響?
 
;原因是:
 
;
(3)裝置F在本實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
 
;如果缺少了這個(gè)裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否有影響?
 
;原因是:
 
;
(4)為保證混合物中氧化銅完全還原,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該怎樣操作?
 

(5)為了提高測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性,在卸下裝置D中的玻管或U形干燥管進(jìn)行稱量前,必須妥善地完成哪些操作?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中起催化作用,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) KClO3/g 氧化物 產(chǎn)生氣體的體積(mL) 耗時(shí)(s)
1 0.6 / 9.8 480
2 0.6 0.2g二氧化錳 67 36.5
3 0.6 0.2g氧化鐵 67 89.5

①寫出氧化鐵的化學(xué)式
 

②寫出實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量氧氣體積,所需的量筒規(guī)格為
 
.Ⅰ.10mLⅡ.50mLⅢ.100mL
④為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又完成了以下的實(shí)驗(yàn):
Ⅰ在實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過(guò)濾,將濾渣洗滌并干燥,用電子天平稱量,質(zhì)量為0.2g.
Ⅱ?qū)⑦^(guò)量的CO通入濾出的固體,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):儀器a的名稱
 

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:
裝置 現(xiàn)象 結(jié)論
A 紅色固體全部變黑 生成了鐵
B 石灰水變渾濁 產(chǎn)生
 
乙同學(xué)提出氧化亞鐵、四氧化三鐵也是黑色固體,上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的固體不一定是單質(zhì)鐵,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
將黑色固體研磨后,取少量,加入足量的
 
(填化學(xué)式)溶液,觀察到黑色固體全部消失轉(zhuǎn)化為紅色固體,由此確認(rèn)了黑色固體是
 

以上實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑.兩種氧化物相比,
 
的催化效果好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)25℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可用
 
方法提純甲;
(3)35℃時(shí),在50g水中放入
 
克甲物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)35℃時(shí),將甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到10℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="bxa2jaf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì).已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的組成元素相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
(1)分別寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
、Z
 
、X
 
、B
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為
 
.若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH
 
 7.(填“>“、“<“或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氮原子
 
;②3個(gè)氧分子
 
;③鈣離子
 
.④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
 
;
(2)從分子的角度解釋下列現(xiàn)象:①物體的熱脹冷縮
 
;②花香四溢
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng),所以可用熟石灰改良酸性土壤
B、因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ,所以“洗潔精”可用?lái)洗滌餐具上的油污
C、因?yàn)橐谎趸加羞原性,所以可置換出鐵的氧化物中的鐵元素
D、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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